秘魯學(xué)習(xí)習(xí)得漢語比較句的偏誤分析.pdf

1、AnAnalysisOnTheErrorsofChineseComparativeSentencebyPeruvianStudentsAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMADegree加LiteratureByWuLiPostgraduateProgramCenterforLanguage&LanguageEducationCentralChinaNorm

2、alUniversitySupervisor：WangGuoshengAcad【emicTitle：ProfessorsigeA磬p薩oved、I夠2011中文摘要比較句是漢語的常用句式，也是許多外國學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在與秘魯學(xué)生的交際過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，他們使用漢語比較句時所出現(xiàn)的偏誤率很高。本文搜集了秘魯學(xué)生在運(yùn)用漢語比較句時出現(xiàn)的偏誤，借鑒漢語本體研究和對外漢語研究的成果，結(jié)合學(xué)生的母語(西班牙語)的知識以及學(xué)生、教師、教材等方面的因

3、素，對偏誤以及產(chǎn)生偏誤的原因進(jìn)行了較為全面而系統(tǒng)的分析，并針對比較句的教學(xué)提出教學(xué)建議。本文主體部分主要由五部分組成。第一部分是引言，主要說明選題的意義、研究目的、調(diào)查的方法以及語料來源，并簡要介紹漢語比較句的研究成果和偏誤分析的相關(guān)理論。第二部分對漢語和西班牙語的比較旬式進(jìn)行論述，說明這兩種語言中比較句的對應(yīng)情況。第三部分主要對搜集的語料進(jìn)行歸類。第四部分對偏誤進(jìn)行分析，歸納學(xué)生產(chǎn)生偏誤的原因。第五部分主要對漢語比較句的教學(xué)提出建議。