“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽在泰國(guó)的開(kāi)展情況分析.pdf

1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽在泰國(guó)的開(kāi)展情況分析碩士研究生：蔡雨書指導(dǎo)教師：葛佳才 教 授學(xué)科專業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育所在學(xué)院：文學(xué)院重慶師范大學(xué)2017 年 6 月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要I“漢語(yǔ)橋 漢語(yǔ)橋”世界中文比賽在泰國(guó)的開(kāi)展情況分析 世界中文比賽在泰國(guó)的開(kāi)展情況分析摘 要在中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化不斷發(fā)展的今天，在國(guó)際范圍內(nèi)的地位也不斷提升，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注中國(guó)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人也越來(lái)越多，特別是在2008年北京奧

2、運(yùn)以后，發(fā)展得尤為迅速。漢語(yǔ)的推廣也得到了國(guó)家的重視， “漢語(yǔ)橋”中文比賽也應(yīng)運(yùn)而生。 “漢語(yǔ)橋”比賽不僅是一種為世界各國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也是檢驗(yàn)漢語(yǔ)教學(xué)成果的一個(gè)平臺(tái)。作為賽區(qū)之一的泰國(guó)，是中國(guó)輸出漢語(yǔ)教師志愿者最多的國(guó)家，他們成為泰國(guó)發(fā)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)的主力軍，隨著“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽的火熱開(kāi)展， “漢語(yǔ)橋”比賽在泰國(guó)也產(chǎn)生了極大影響，也打響了它的知名度。在泰國(guó)，從2002年第一屆世界中文比賽開(kāi)展至今已經(jīng)十五年的歷史，

3、參加“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽的泰國(guó)學(xué)生人數(shù)都在逐年遞增。 “漢語(yǔ)橋”世界中文比賽也得到了泰國(guó)王室和政府的大力支持。這些條件為本文的調(diào)查奠定了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要針對(duì)“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽在泰國(guó)的開(kāi)展進(jìn)行調(diào)查分析，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果結(jié)合筆者在泰國(guó)的親身教學(xué)，對(duì)“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析研究并提出建議。論文主要分為五個(gè)部分：第一部分緒論中主要闡述本文的研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究現(xiàn)狀及研究方法。第二部分對(duì)“漢語(yǔ)橋”世界中文

4、比賽在泰國(guó)的開(kāi)展慨況進(jìn)行闡述，包括對(duì)“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽的說(shuō)明、重點(diǎn)分析“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽泰國(guó)的發(fā)展情況。第三部分對(duì)筆者設(shè)計(jì)的關(guān)于“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽在泰國(guó)開(kāi)展情況的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)展示，并發(fā)現(xiàn)針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決建議。第四部分是對(duì)“漢語(yǔ)橋”世界中文比賽對(duì)泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)是否產(chǎn)生影響進(jìn)行分析，并對(duì)泰國(guó)教學(xué)中語(yǔ)音教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)及文化教學(xué)進(jìn)行分析。第五部分對(duì)整篇論文進(jìn)行總結(jié)。關(guān)鍵詞： “漢語(yǔ)橋” ；泰國(guó)；漢語(yǔ)教