2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:針對(duì)目前國(guó)內(nèi)對(duì)怒不同表達(dá)方式的研究缺少量化手段的現(xiàn)狀,修訂已引進(jìn)的狀態(tài)-特質(zhì)怒表達(dá)量表Ⅱ(State-Trait Anger Expression Inventory 2,STAXI-2),并進(jìn)行國(guó)內(nèi)人群適用研究,為怒的不同表達(dá)方式的區(qū)分提供有效的量化工具;針對(duì)已有怒致病研究缺乏相關(guān)心理機(jī)制研究的現(xiàn)狀,展開憤怒、郁怒人群特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)性研究,為探討怒產(chǎn)生及誘發(fā)情志病證的心理機(jī)制提供理論支持,為中醫(yī)防治憤怒郁怒誘發(fā)病證提供更有效

2、的手段。 方法:修訂已引進(jìn)的狀態(tài)-特質(zhì)怒表達(dá)量表Ⅱ(STAXI-2),進(jìn)行了不同職業(yè)人群的流行病學(xué)調(diào)查,以克朗巴哈α系數(shù)檢驗(yàn)量表的信度,以因子分析、會(huì)聚效度、區(qū)分效度檢驗(yàn)其效度;以STAXI-2作為篩選工具,區(qū)分出憤怒、郁怒人群,使用特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(TCSQ)對(duì)學(xué)生人群進(jìn)行測(cè)量,采用SPSS13.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果:STAXI-2每個(gè)分量表的克朗巴哈α系數(shù)在0.633~0.930之間,顯示了良好的內(nèi)部一致性信

3、度;因子分析、會(huì)聚效度和區(qū)分效度表明STAXI-2能夠反映和區(qū)分狀態(tài)怒、特質(zhì)怒、表達(dá)怒和控制怒等維度,且能有效的區(qū)分向內(nèi)表達(dá)怒和向外表達(dá)怒。特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式的調(diào)查結(jié)果顯示:憤怒組與正常組在消極應(yīng)對(duì)方面存在顯著性差異(p<0.001),而與郁怒組在積極應(yīng)對(duì)方面存在顯著差異(p<0.001);郁怒組與正常組在消極應(yīng)對(duì)、積極應(yīng)對(duì)方面均存在顯著性差異(p<0.001)。 結(jié)論:修訂狀態(tài)-特質(zhì)怒表達(dá)量表Ⅱ(STAXI-2),為怒致病研究提供了

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