基于.NET的中小型學(xué)校學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、計(jì)算機(jī)的高速計(jì)算能力和網(wǎng)絡(luò)的高度信息獲取能力給我們的工作和生活注入了新鮮的血液,便捷了信息交互的途徑,同時(shí)也提高了我們的工作質(zhì)量和效率。對于教育而言,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的引入更是給不斷擴(kuò)大的教育群體提供了更為有效的管理辦法。
　　在以往的學(xué)生成績管理的實(shí)施過程中,不可避免的顯露了其中的弊端和不足,迫切需要一種新的辦法來改正,比如錄入成績時(shí)間過長、錄入人員錄入錯(cuò)誤和錄入人員甄別等問題,總的來說就是工作量很大、工作重復(fù)率很高、工作時(shí)間很長,

2、這些問題單單靠人工手動(dòng)管理是不現(xiàn)實(shí)也是不可靠的。
　　利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以通過設(shè)定權(quán)限來解決人員甄別問題,利用計(jì)算機(jī)的高效運(yùn)算可以提高錄入效率和準(zhǔn)確率,所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)具有很大的優(yōu)勢,總體說就是交互性強(qiáng)、實(shí)時(shí)性高、便于錄入和存儲等。這些都是教育信息化所倡導(dǎo)的,也是衡量學(xué)校規(guī)范化管理、高效管理的一個(gè)重要條件。
　　本文的著眼點(diǎn)在于建立一個(gè)中小型學(xué)校的學(xué)生成績管理系統(tǒng),針對傳統(tǒng)意義的學(xué)生成績管理方式做了一點(diǎn)改進(jìn),使其具有高

3、效性、可操作性、規(guī)范性和智能化的特點(diǎn)。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的引入可以增加師生之間、教師和管理員之間的交流,針對存在的問題獲得及時(shí)的解決,提高效率。
　　本文的撰寫初衷就是可以通過計(jì)算機(jī)和Web這些媒介來提高學(xué)校日常學(xué)生成績管理的效率,同時(shí)減少或者避免人工成績管理的錯(cuò)誤率。系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)分別采用了如下技術(shù): ASP.NET技術(shù)、ADO技術(shù)、B/S軟件體系結(jié)構(gòu)和SQL技術(shù),利用上述技術(shù)和平臺對系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析,包括對軟件的設(shè)計(jì)目

4、標(biāo)、功能需求、用戶需求、技術(shù)需求和軟硬件需求做了分析,突出易用實(shí)用、安全穩(wěn)定、便于擴(kuò)充和可操作性。根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)了該學(xué)生管理系統(tǒng),從系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)三個(gè)方面來描述,將系統(tǒng)劃分為成績管理模塊、教師信息管理模塊和學(xué)生信息管理模塊三個(gè)部分,同時(shí)權(quán)限劃分為學(xué)生(一般用戶)、教師(高級用戶)和管理員(超級用戶)三個(gè)級別,這樣就可以根據(jù)用戶權(quán)限來給予相應(yīng)的功能操作權(quán)限了。其中學(xué)生部分包括的功能有成績查詢、個(gè)人信息管理和公告查看,