2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、語類一直是語言學(xué)、文學(xué)、人類學(xué)、人種學(xué)以及其他社會(huì)科學(xué)的一個(gè)研究課題。雖然大部分語類理論都把目的作為一個(gè)重要的成分,但多數(shù)情況下目的卻被當(dāng)作一個(gè)常識(shí)性的詞而想當(dāng)然地加以運(yùn)用。本文從目的論的角度來研究語類,把目的當(dāng)作語類運(yùn)行機(jī)制的關(guān)鍵成分、作為一個(gè)科學(xué)術(shù)語加以系統(tǒng)的研究。在綜合運(yùn)用目的論、社會(huì)學(xué)以及系統(tǒng)功能語言學(xué)理論的基礎(chǔ)之上,論文發(fā)展了一個(gè)基于目的論的語類分析模式、并把它運(yùn)用到公司網(wǎng)站語類的研究來加以檢驗(yàn),從而為語類研究的理論與實(shí)踐開辟

2、了新的道路。
  語類的目的性本質(zhì)決定了目的論視角的必要性。論文表明,語類是以目的為導(dǎo)向的社會(huì)活動(dòng)類型。語類以目的為導(dǎo)向是因?yàn)樽鳛槿祟愋袨閷?shí)現(xiàn)方式的社會(huì)活動(dòng)是以對象/動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)、指向一個(gè)有意識(shí)的目的并最終由受制于具體條件的具體操作來實(shí)現(xiàn)。目的是區(qū)分不同社會(huì)活動(dòng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。通過對不同個(gè)體活動(dòng)在對象/動(dòng)機(jī)、載體、工具、方法等方面相似性的認(rèn)識(shí),活動(dòng)類型得以在社區(qū)中建立。如果新確立的活動(dòng)類型能在新的情景中成功運(yùn)用,則會(huì)被慣例化,形成語類。<

3、br>  在目的論對人類活動(dòng)的目的層級(jí)研究的基礎(chǔ)上,論文提出了語類的三個(gè)目的階層單位:目的、目標(biāo)、動(dòng)因。三個(gè)目的單位決定了語類結(jié)構(gòu)單位:語類、階段、消息。每個(gè)目的單位和對應(yīng)的語類結(jié)構(gòu)單位都可以形成復(fù)合體,而且高一級(jí)單位能通過級(jí)轉(zhuǎn)移的方式嵌入到低一級(jí)單位中。每一個(gè)目的單位都包含表征、互動(dòng)、和組織三個(gè)方面。
  論文進(jìn)一步提出了以目的為導(dǎo)向的語類系統(tǒng),包括單純體和復(fù)合體兩個(gè)子系統(tǒng)。單純體子系統(tǒng)描述通過目標(biāo)配置與目標(biāo)復(fù)合來生成一個(gè)單純語

4、類的過程。復(fù)合子系統(tǒng)基于目的包含關(guān)系把多個(gè)語類有機(jī)組合成語類復(fù)合體,其具體的關(guān)系類型可以是邏輯語義擴(kuò)展或者投射關(guān)系。
  基于以上以目的為導(dǎo)向的語類系統(tǒng),論文把語類的階段性(即語類結(jié)構(gòu))解釋為語類單純體系統(tǒng)體現(xiàn)的結(jié)果,也就是一個(gè)抽象目的具體化為數(shù)個(gè)目標(biāo)的結(jié)果。在語類親屬關(guān)系層面上,語類類型的基礎(chǔ)是同一系統(tǒng)特征在不同具體語類中的不同取值,而語類拓補(bǔ)是數(shù)個(gè)語類具有相同特征取值的結(jié)果。作者新建立的語類系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、階段性、親屬關(guān)系的理論都

5、被應(yīng)用于對公司網(wǎng)站中語類的研究。
  論文指出,概括、抽象的語類從體現(xiàn)、實(shí)例化與個(gè)體化三個(gè)維度來實(shí)現(xiàn)具體化。以目的為導(dǎo)向的語類系統(tǒng)由目的結(jié)構(gòu)來體現(xiàn),進(jìn)一步地體現(xiàn)為語類結(jié)構(gòu)。一個(gè)目的的表征、互動(dòng)、組織等三個(gè)方面在語域?qū)臃謩e由語場、語旨、語式來體現(xiàn),在語篇語義層分別由概念、人際、語篇功能體現(xiàn)。論文分析了操作過程、描述性報(bào)告、結(jié)構(gòu)性報(bào)告以及新聞故事等語類的體現(xiàn)過程,展示不通層次之間的元冗余關(guān)系并從目的論的角度做了解釋。
  語類實(shí)

6、例化研究的是系統(tǒng)與語篇之間以目的為導(dǎo)向的關(guān)系。一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)的每個(gè)層次都會(huì)實(shí)例化。不同的意義投入和耦合方式把相同的語類實(shí)例化為不同的語篇。論文對描述性報(bào)告和公司主頁語類分別選取了兩個(gè)語篇做對比性的分析,從而揭示了在具體目的的制約下,兩個(gè)語類分別實(shí)例化為不同語篇的過程。
  語類個(gè)體化關(guān)注使用者如何通過運(yùn)用特有的符號(hào)資源達(dá)到其個(gè)體的語類目的。體現(xiàn)層級(jí)的每一個(gè)層次都會(huì)個(gè)體化。個(gè)體化過程中,使用者個(gè)體一方面通過其特有的編碼方式展示其獨(dú)特的

7、身份特征,另一方面和其他使用者協(xié)商身份從而形成并附著于不同的個(gè)性類型、階層身份及系統(tǒng)。論文對比性地分析了描述性報(bào)告語類的三個(gè)公司簡介語篇,揭示了以目的為導(dǎo)向的語類個(gè)體化/從屬化過程。
  論文提出語域和語篇語義層的意義資源配置是以目的為導(dǎo)向的語類具體化過程的基礎(chǔ),也是具體語類分析的工具。語域包含語場、語旨、語式三個(gè)變量,在語篇語義層分別由概念、人際、語篇功能來體現(xiàn)。在語篇語義層,評(píng)價(jià)、涉入、協(xié)商三系統(tǒng)體現(xiàn)人際意義,經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)以及外部

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