2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、由于工作職位的不同,企業(yè)的管理人員和非管理人員在經(jīng)歷、認知、所關注的重點等方面的差異很可能導致其工作價值觀的差異。認知這種差異及其影響因素是企業(yè)制定正確的人力資源管理策略、管理者采取合適的員工管理模式及行為的基礎。
  本文使用Elizur的工作價值觀量表,通過問卷試測中的因子分析剔除了量表中“能獲得升遷”這個題項,保留了原量表中的23個項目。用已修正后的量表設計問卷,采用李克特的五刻度計分法,從非常不重要到非常重要分別記作1到5

2、分。在總裁班、MBA班定向發(fā)放問卷以及部分企業(yè)隨機發(fā)放問卷,收到了主要來自于重慶、貴州、浙江、廈門、廣東等省市的113名企業(yè)管理人員和96名企業(yè)非管理人員的有效問卷。運用SPSS20.O統(tǒng)計軟件處理調查數(shù)據(jù),采用描述性統(tǒng)計分析、項目分析、探索性因子分析、信度分析、獨立樣本t-檢驗、單因素方差分析、相關分析、回歸分析等分析方法開展數(shù)據(jù)研究。研究發(fā)現(xiàn):
  (1)五點計分方式對工作價值觀差異的被試者感知自評發(fā)現(xiàn):在一定程度上,多數(shù)情況

3、下,企業(yè)的管理人員與非管理人員的工作價值觀差異已經(jīng)為企業(yè)人員所感知;管理人員對這種差異的感知更為明顯。
  (2)經(jīng)過因子分析和命名,企業(yè)人員的工作價值觀內容和結構可以確定為5個維度:物質回報、工作關系、工作環(huán)境、自我發(fā)展和價值體現(xiàn)。
  (3)從工作價值觀各要素重要性評價的排序來看,管理人員和非管理人員的差異不大。在工作價值觀23個要素的重要性排序中,管理人員和非管理人員最看重的前五個要素大體相同(主要有“同事間能友好相處

4、”、“能受到他人尊重”、“有個人成長機會”、“福利待遇好”、“工作完成后能得到及時反饋”),只是排序有不同;最不看重的五個要素稍有差異:有四個要素相同(“所在單位能讓你引以為豪”、“所做工作有益于社會”、“在單位的地位高”、“能準時上下班”),不同的要素是管理人員對“工作條件良好”不看重,非管理人員對“在單位有影響力”不看重。
  (4)獨立樣本t-檢驗結果顯示:管理人員與非管理人員工作價值觀重要性評分顯著差異主要表現(xiàn)在以下幾個方

5、面:第一,整體工作價值觀上;第二,物質報酬和自我發(fā)展維度上;第三,“福利待遇好”、“有個人成長機會”、“工作做好后能得到相應的認可”、“工作條件(如采光、通風等)良好”等要素上。
  (5)結合獨立樣本t-檢驗、單因素方差分析對管理人員和非管理人員背景特征的比較結果和Pearson相關分析對工作價值觀影響因素的分析結果發(fā)現(xiàn):影響管理人員和非管理人員工作價值觀差異的因素有性別、婚姻狀況、出生日期、工作職位、工作年限、組織主要決策風格

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