2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,隨著全球化進(jìn)程的加速發(fā)展,跨國人員流動的頻繁出現(xiàn),雙重國籍問題再一次重回人們視野,在國內(nèi)社會以及海外華人華僑之間的討論愈加熱烈。留居海外的華人華僑請求中國政府承認(rèn)雙重國籍的呼聲越來越高,全國人大代表以及政協(xié)委員也在全國“兩會”上針對雙重國籍問題屢次提出諫言,我國普通民眾對雙重國籍的放開與否也有著自己獨(dú)立的思考與意見。我國是否應(yīng)該承認(rèn)雙重國籍,如果承認(rèn)雙重國籍應(yīng)該如何構(gòu)建雙重國籍的進(jìn)階之路,以及最終將以何種模式來承認(rèn)雙重國籍等都成

2、了討論的焦點(diǎn)問題。筆者在探討雙重國籍基本理論問題的基礎(chǔ)之上,通過分析對比世界其他國家的雙重國籍制度構(gòu)建,并結(jié)合我國當(dāng)前的實(shí)際情況,對我國承認(rèn)雙重國籍制度提出了一點(diǎn)建議和思考。
  本文主要從國籍與雙重國籍的基本理論問題著手,分六個部分加以闡述:
  第一部分主要概述了國籍的基本概念以及雙重國籍的產(chǎn)生、歷史沿革和發(fā)展趨勢。國籍是一個人屬于某個國家的國民或公民的法律資格,表明一個人同一個特定的國家間的固定的法律聯(lián)系,對個人和國家

3、都有著重要的法律意義。雙重國籍主要是因?yàn)楦鲊煌膰贫榷a(chǎn)生的一個人同時擁有兩個國家國籍的現(xiàn)象。18世紀(jì)后期時起,各國均以消滅和限制雙重國籍為目標(biāo),但進(jìn)入20世紀(jì)后,隨著人權(quán)理念的發(fā)展,雙重國籍開始不被排斥進(jìn)而被承認(rèn)被允許。
  第二部分主要概述了我國國籍制度的歷史發(fā)展,對我國當(dāng)前國籍制度的產(chǎn)生原因予以闡明。自我國第一部現(xiàn)代意義上的的國籍法《大清國籍條例》頒布時起,我國一直采用血統(tǒng)主義原則作為我國國籍法的基本原則,并且承認(rèn)雙重

4、國籍,一直到新中國成立后,由于印尼排華事件的發(fā)生才導(dǎo)致我國基本國籍制度的改變。
  第三部分則是選取了有代表性的承認(rèn)雙重國籍制度的國家,通過對各國雙重國籍制度的產(chǎn)生發(fā)展以及模式選擇進(jìn)行比較分析,以期對我國雙重國籍制度的構(gòu)建有所借鑒。主要介紹了美國、德國、澳大利亞、印度以及我國香港和澳門地區(qū)的雙重國籍制度。
  第四部分主要分析了當(dāng)前我國社會各界對雙重國籍制度的思考與討論,初步總結(jié)出我國社會各界對雙重國籍基本看法。在政界,雙重

5、國籍的身影一直出現(xiàn)在包括國家兩會在內(nèi)的一些國家重要會議之中;在學(xué)界,絕大多數(shù)學(xué)者贊成放開雙重國籍;在民間,我國普通民眾多數(shù)也贊成雙重國籍。
  第五部分重點(diǎn)分析了我國承認(rèn)雙重國籍制度的必要性及可行性。主要從華僑、人才引進(jìn)、國際趨勢三個方面分析了我國放開雙重國籍的必要性;從國際環(huán)境和“港澳”地區(qū)經(jīng)驗(yàn)分析了我國放開雙重國籍的可行性。
  第六部分則是在上文得出承認(rèn)雙重國籍的結(jié)論之后,對我國當(dāng)前雙重國籍制度構(gòu)建以及模式選擇等問題提

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