2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、煽動指通過一定的方式,比如鼓勵、命令、敦促、請求、建議、引誘等,去慫恿、鼓動他人,希望他人信任其所表達的內(nèi)容并實施該內(nèi)容所指向的目標行為。煽動型犯罪與其他犯罪相比,有其特殊性,煽動行為一般是發(fā)表言論等表意性行為,當人們談及言論往往會談及言論自由以及包含言論自由在內(nèi)的表達自由,故煽動行為往往關(guān)系著公民的表達自由。因此,應該明確“煽動”入罪的界限,在懲罰犯罪與保障公民表達自由之間達到平衡。既不能為了懲罰犯罪而在煽動立法時任意擴大煽動的外延,

2、也不能為了表達的絕對自由而放棄對煽動行為的處罰。當表達自由明顯越界時,國家有權(quán)予以規(guī)范和懲罰,煽動入罪便是最重要的懲罰手段。同時,因為刑法中的罪刑法定原則,通過懲罰濫用表達自由行為劃定表達自由的行為邊界,亦是對表達自由的一種保障。
  本文分為四個部分:
  第一部分是煽動概述。首先對煽動進行界定;其次對煽動與教唆進行比較;然后闡述煽動入罪的必要性,它既是懲治犯罪的需要,也是對憲法權(quán)利的保障;最后論述了煽動入罪的理論基礎:未

3、完成罪理論與危險犯理論。
  第二部分通過研究域外國家?guī)追N主要的煽動型犯罪類型,分析國外對煽動行為的刑法規(guī)制,并得出啟示:煽動立法(入罪)的基本趨勢是國家越來越注重對表達自由的保護,嚴格界定煽動的內(nèi)涵,設立抗辯理由與例外條款為一些不應受刑法規(guī)制但可能會造成不良后果的行為出罪。
  第三部分分析我國對煽動的刑法規(guī)制。我國刑法沒有設立煽動他人犯罪罪,而是代之以教唆犯;我國刑法分則設立了七宗煽動型犯罪,這是典型煽動;此外,一些聚眾

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