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文檔簡介
1、長期以來,各國都十分國家的教育信息化的發(fā)展,深刻認識到教育的重要性,人才的培養(yǎng)是國家不斷發(fā)展和騰飛的保障,我國也不例外。我國早就發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,其中對教育信息化進行了深入的解讀,提出了教育信息化發(fā)展的要求和目標?!督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》也對綱要目標的落實制定了相應的措施,并明確鼓勵社會各方力量參與教育信息化建設,建立教育信息化良性發(fā)展的社會與市場環(huán)境?!逗笔?/p>
2、教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2014-2020)》也提到,利用信息技術促進教育公平,提高教育質量,轉變教育發(fā)展方式和學校發(fā)展模式,是建設教育強省、實現湖北教育現代化的必由之路。以教育信息化帶動數字教育服務產業(yè)發(fā)展,對促進我省經濟轉型、建設創(chuàng)新型省份也具有十分重要的意義。
2014年4月,湖北省被確立為國家教育信息化試點省,2014年8月正式印發(fā)了《湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2014-2020年)》,第一次以省級規(guī)劃的形式清理了“深度融
3、合、機制創(chuàng)新、應用驅動”的教育信息化發(fā)展思路,明確了推進的責任體系——“省級統(tǒng)籌、上線聯動、以縣為主、多方協(xié)同”,確定了全省教育信息化發(fā)展的目標、時間表和路線圖。2015年湖北省教育信息化的發(fā)展將進入快車道,教育信息化的發(fā)展將深入到各地市縣。然而,整個湖北省的教育信息化平臺的建設較為滯后,并沒有十分成熟的內容資源服務平臺,為湖北省的師生提供優(yōu)質的數字資源和應用服務。
YJY公司的教育信息化平臺建設項目的建設正是基于這種大背景下
4、應運而生的,該平臺的建設能將優(yōu)質的數字內容資源聚合,并能開發(fā)和集成大量的應用。本文主要是對該平臺建設項目的可行性研究分析,本文主要分為三大部分,第一部分為緒論、項目背景和發(fā)展概況,該部分主要介紹了項目的背景,以及國內外發(fā)展的現狀,闡述了項目建設的意義。第二部分為項目環(huán)境分析,通過PEST、SWOT、對表分析法,系統(tǒng)的對該項目的優(yōu)勢和劣勢進行了論證,確保了項目的發(fā)展目標和方向明確,為項目方案的設計提供了理論支撐,確保項目的整體建設可行和有
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