微信公眾號輔助國際漢語教學(xué)研究——以《報(bào)刊閱讀課》為例.pdf

1、報(bào)刊閱讀課在第二語言教學(xué)中一直占據(jù)著舉足輕重的地位，在以往的有關(guān)微信輔助第二語言教學(xué)中，有將微信運(yùn)用包括綜合課、口語課、聽說課等課程，但在報(bào)刊閱讀這方面還缺乏相關(guān)研究。為此本研究將微信公眾號應(yīng)用于報(bào)刊閱讀課教學(xué)，以互動式學(xué)習(xí)理論、社會文化學(xué)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、微型學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)指導(dǎo)，自行設(shè)計(jì)微信輔助教學(xué)平臺----“悅讀悅有趣”來進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對象為安徽大學(xué)中級班的留學(xué)生。本文主要運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的研究法，具體而言，有歸納法

2、、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法以及問卷調(diào)查法等。通過實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查問卷，我們得出采用微信輔助教學(xué)方法比傳統(tǒng)的輔助方法更能促進(jìn)留學(xué)生閱讀水平的提升。
　　本研究分為五個部分：第一章主要介紹研究的背景、目的，意義，著重說明了研究現(xiàn)狀。第二章以國際漢語教學(xué)中微信公眾平臺應(yīng)用及報(bào)刊閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查為主，先對與漢語教學(xué)有關(guān)的微信公眾平臺進(jìn)行分類，并簡要對外國留學(xué)生以及安大留學(xué)生的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，得出大部分留學(xué)生對運(yùn)用微信公眾號來學(xué)習(xí)漢語持有積極的態(tài)度。第三

3、章介紹微信公眾平臺輔助報(bào)刊閱讀教學(xué)的總體設(shè)計(jì)，詳述了借用此平臺學(xué)習(xí)的前期分析，并以“悅讀悅有趣”平臺為例，此平臺共分為六個舨塊，第一個版塊“課上新聞”是學(xué)生課上學(xué)習(xí)的新聞?wù)?，學(xué)生可以不受時(shí)間空間的限制來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文。第二個版塊“輕松聽新聞”是對學(xué)習(xí)的課文的標(biāo)準(zhǔn)朗讀，學(xué)習(xí)者可以通過聽標(biāo)準(zhǔn)示范來模仿。第三個版塊“閱讀延伸（一）”是選自《人民日報(bào)》《中國青年報(bào)》等比較權(quán)威報(bào)刊上的并且跟留學(xué)生所學(xué)習(xí)的正文內(nèi)容相關(guān)的新聞，可以供留學(xué)生自主選擇

4、閱讀。第四個版塊“閱讀延伸（二）”為近期的央視以及各電臺的熱門視頻新聞，同時(shí)選取的視頻新聞也是與留學(xué)生所學(xué)內(nèi)容接近，能夠提升他們對中國時(shí)事政事的關(guān)心程度。第五個版塊“閱讀小技巧”是針對留學(xué)生在閱讀過程中所遇到的各種問題而制作的，包括閱讀中跳躍障礙、歸納概括、預(yù)測推斷、快速閱讀等等技能。第六個版塊“學(xué)唱漢語歌”是供學(xué)生學(xué)習(xí)之余休閑放松用的。此外，詳細(xì)展示了此平臺的開發(fā)與利用，以及研究者如何對其控制操作。第四章是個案展示部分，詳細(xì)闡述了運(yùn)用