競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征——以女子重劍項目為例.pdf

1、本文以復(fù)雜性科學(xué)為研究的方法論，著重應(yīng)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)具體方法，構(gòu)建了競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理論模型，在此基礎(chǔ)上推演了競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的部分統(tǒng)計學(xué)特征，并以國家科技支撐計劃課題《潛優(yōu)勢擊劍項目青少年基礎(chǔ)訓(xùn)練關(guān)鍵問題》的部分研究結(jié)果應(yīng)用競技能力理論模型進行了實證。
　　論文研究結(jié)論如下：
　?。?）應(yīng)用復(fù)雜性科學(xué)方法對競技能力結(jié)構(gòu)及其特征的揭示，拓展了研究視野和研究路徑，為競技能力創(chuàng)新性研究探索了新范式。
　　（2）競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)

2、構(gòu)源于“點”，成于“邊”，“點”是構(gòu)成競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的基本組分，“邊”是競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)演化升級的驅(qū)動力?！凹狱c”、“加邊”、“減點”、“減邊”、“權(quán)重”和“點強”是競技能力網(wǎng)絡(luò)演化的重要機制。
　?。?）競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)理論模型的核心內(nèi)容為：假設(shè)模型開始于一具有節(jié)點的完全圖，在每一時間步，進行如下操作：以概率 p加入一帶 m條邊（權(quán)重為1）的新節(jié)點；以概率q選擇m條邊（權(quán)重為1），每條邊的權(quán)重減1，以概率w刪除一個點每條邊的權(quán)

3、重加1。
　?。?）從統(tǒng)計學(xué)特征看，競技能力網(wǎng)絡(luò)屬于無標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)，具有小世界現(xiàn)象。競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)演化升級過程中，會呈現(xiàn)增長性、異質(zhì)性、魯棒性、高聚集性和較短路徑長度等特征。
　?。?）專項體能、協(xié)調(diào)能力、競技表現(xiàn)力是女子重劍運動員競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的中心節(jié)點，它們對女子重劍運動員競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的演化升級起著關(guān)鍵作用。
　?。?）專項體能是我國高水平女子重劍運動員競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的中心節(jié)點，競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，但在

4、選擇性打擊下極易受到攻擊；協(xié)調(diào)能力、專項體能、競技表現(xiàn)能力、思維能力是青少年女子重劍運動員競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的中心節(jié)點，競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差，運用“結(jié)構(gòu)式”方式發(fā)展競技能力，是青少年運動員訓(xùn)練的關(guān)鍵。
　　基于上述研究結(jié)論，本文建議如下：
　?。?）競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理論模型具有普適性意義，但尚需在不同的競技項目中進行求證，以確立該項目競技能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征及操作性原則。
　?。?）對我國備戰(zhàn)倫敦奧運會潛優(yōu)勢和落后項