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文檔簡介
1、隨著知識經(jīng)濟和信息時代的到來，我國的經(jīng)濟發(fā)展需要更多的有專業(yè)知識的勞動者,個人為了能適應(yīng)工作的變化，趕上時代的步伐，也需要不斷接受教育。普通學(xué)校教育對我國人口素質(zhì)的提高雖然做了很大的貢獻，但是普通學(xué)校教育的對象絕大多數(shù)還是學(xué)齡人口，非學(xué)齡成年人口單純依靠在普通學(xué)校學(xué)過的知識已經(jīng)不能滿足社會的需求，而成人教育正是彌補普通學(xué)校教育不足，對成人進行繼續(xù)教育的一種方式，而且成人教育也是我國終身教育體制的一部分。
本文采用1990年
2、到2005年的數(shù)據(jù)，從縱向和橫向兩個角度研究了成人教育對人口素質(zhì)的提高的作用，并且分析了成人高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀。分析結(jié)果表明成人教育對我國人口素質(zhì)的提高、特別是女性人口文化素質(zhì)的提高做了很大貢獻，對就業(yè)人口的職業(yè)能力提高也起了很大作用。但是成人教育的發(fā)展速度不能滿足我們現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展所需要，我國勞動力素質(zhì)偏低，高層次人才稀缺，與我國產(chǎn)業(yè)的升級換代不相吻合。成人教育發(fā)展速度慢，成人教育的招生范圍主要還是局限于學(xué)齡人口，年齡越輕的人口受成人高
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