廣東省饒平縣農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)關(guān)系研究.pdf

1、我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展對我國經(jīng)濟整體發(fā)展水平的提高有著決定性的作用。在農(nóng)村推廣農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，是加快我國當前農(nóng)業(yè)發(fā)展速度，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，促進我國農(nóng)業(yè)科學化和產(chǎn)業(yè)化最主要的途徑。影響農(nóng)業(yè)科技推廣效果的因素很多，其中農(nóng)民素質(zhì)的高低是決定農(nóng)業(yè)科技推廣的深度和效果的根本原因。農(nóng)民素質(zhì)高的地區(qū)農(nóng)業(yè)科技推廣容易開展，而農(nóng)民素質(zhì)相對低的地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣難以進行;相應(yīng)地，農(nóng)業(yè)科技推廣也會有助于農(nóng)民素質(zhì)的提升，農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)的提升是相

2、互促進、相互依存的。廣東省是我國改革開放以后首先發(fā)展起來的幾個省份之一，也是我國工業(yè)增長較快的省份之一，對于帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和帶動全國就業(yè)起到了重要的作用，但其農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展與工業(yè)的發(fā)展水平不相匹配。本文以廣東省饒平縣農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系為例，為廣東省乃至全國農(nóng)業(yè)科技推廣和農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)提供啟示，更好地促進農(nóng)業(yè)發(fā)展整體水平的提升。
　　本文主要分為六個主要的部分，第一部分緒論，主要對本文選題背景、選題意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

3、、研究思路和研究方法進行介紹;第二部分相關(guān)理論研究，主要概述了相關(guān)概念和農(nóng)民素質(zhì)提升的相關(guān)理論;第三部分是農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)的互動作用，主要分析農(nóng)業(yè)科技推廣對農(nóng)民素質(zhì)的提升和農(nóng)民素質(zhì)對農(nóng)業(yè)科技推廣的促進作業(yè);第四部分以廣東省饒平縣農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀的實證分析，加深我們對二者之間互動關(guān)系的認識;第五部分以前述的分析為基礎(chǔ)，剖析農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)互動過程中存在的問題;第六部分針對存在的問題提出相應(yīng)的發(fā)展對策，即要從上