2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、許多學(xué)者強(qiáng)調(diào)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非物質(zhì)性和活態(tài)流變性,作為它區(qū)別于物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根本特點(diǎn)。而更具實(shí)質(zhì)性和普遍性的地域性特點(diǎn)相對(duì)容易被忽視,對(duì)地域性的闡釋也比較少。筆者認(rèn)為,地域性反映了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的起源、內(nèi)涵和價(jià)值,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個(gè)本質(zhì)屬性。因此,筆者試圖借助文化人類學(xué)、文化地理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論來展開討論地域性的涵義。本文以文化區(qū)理論為主要方法,著重討論了地域性的層次和地域性的形成方式,將地域性從一個(gè)寬泛含糊的描述性概念轉(zhuǎn)化為可

2、以具體量化的分析方法;并強(qiáng)調(diào)了遺產(chǎn)事項(xiàng)與所在地方的自然與人文環(huán)境的相互關(guān)系。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示應(yīng)注重其內(nèi)在信息的解讀,因此地域性可以為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示提供理論支持。此外,博物館展示也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種理想途徑,有利于遺產(chǎn)、人和社會(huì)的和諧發(fā)展。在具體實(shí)踐中,地域性理論可以為展示的總體研究和設(shè)計(jì)、展示內(nèi)容的甄選組織、展示形式設(shè)計(jì)、地方文化特色的解讀、遺產(chǎn)價(jià)值的體現(xiàn)等等問題提供理論工具,并有助于解決展示場(chǎng)所的選定、遺產(chǎn)的歸屬地等問題

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