文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能研究.pdf

1、探索一個(gè)命題，研究某一領(lǐng)域，首先應(yīng)明確該命題和領(lǐng)域的研究對象與基本矛盾，其二是確立命題研究務(wù)必遵循的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，其三是理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐研究，在實(shí)踐研究基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的深化和對規(guī)律掌握的升華。本課題的研究就是遵循這樣的邏輯。
　　“十三五”規(guī)劃綱要提出，“十三五”期間我國要實(shí)現(xiàn)“公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)。文化產(chǎn)業(yè)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化生活中的地位和作用將更加彰顯。文化產(chǎn)業(yè)是一種經(jīng)

2、濟(jì)形態(tài)，也是一種文化形態(tài)，既具有商業(yè)屬性，也具有意識形態(tài)屬性，不僅能夠拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，還能夠通過文化產(chǎn)品和服務(wù)所蘊(yùn)含或釋放的文化信息陶冶、教育、激勵(lì)和引導(dǎo)人的發(fā)展。文化產(chǎn)品所具有的陶冶、教育、激勵(lì)和引導(dǎo)人的這種思想政治教育功能就是本課題的研究對象。
　　文化產(chǎn)業(yè)就是按照工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)、再生產(chǎn)、儲存以及分配文化產(chǎn)品和服務(wù)的一系列活動。文化產(chǎn)品和服務(wù)是滿足人們的需要的。文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能就是人們在消費(fèi)文化產(chǎn)品和接

3、受文化服務(wù)過程中自身在思想、政治、道德、心理等方面得到的鍛煉和提升。不同的文化產(chǎn)品與服務(wù)的功能不同，發(fā)揮功能的性質(zhì)也不同。積極健康的文化產(chǎn)品對人的影響一般都是正向的，而相反則是負(fù)面的。所以，文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能研究的基本矛盾是人們在文化消費(fèi)過程中所應(yīng)獲得精神文化生活的滿足與文化產(chǎn)品所能提供的文化價(jià)值信息之間的矛盾。
　　研究對象與基本矛盾確定以后，本課題以馬克思主義及其中國化理論成果體系為指導(dǎo)，同時(shí)借鑒西方有關(guān)文化學(xué)派思想，分

4、析我國文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能發(fā)揮的實(shí)踐樣態(tài)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，圍繞如何克服和破解文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能滯阻、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能釋放和發(fā)揮這一基本思路展開論述。
　　論文總體上分為四部分。第一部分介紹選題的緣起與課題研究的理論與實(shí)踐意義，對相關(guān)基本概念進(jìn)行界定和闡釋，同時(shí)論述了該研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀及擬采用的研究方法，是本論文的前導(dǎo)部分。第二部分闡釋文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能研究的相關(guān)基礎(chǔ)理論，以馬克思列寧主義文化觀、毛澤東思想的文

5、化理論、中國特色社會主義理論體系的文化思想精髓及習(xí)近平治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的文化論斷為根本指南，納入思想政治教育基本原理及最新成果，借鑒馬斯洛需要層次論、法蘭克福學(xué)派文化觀、伯明翰文化學(xué)派理論以及葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論，分析了文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能研究的理論依據(jù)和有益參鑒，對文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能的戰(zhàn)略意圖、功能發(fā)揮的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及具體表征進(jìn)行了全面釋析，本部分包括第二章與第三章。第三部分對文化產(chǎn)業(yè)及其思想政治教育功能實(shí)踐樣態(tài)進(jìn)行考

6、察分析，總結(jié)了我國文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能發(fā)揮的基本經(jīng)驗(yàn)和不足之處，指出了當(dāng)前我國文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域在思想政治功能釋放發(fā)揮方面存在滯阻問題，揭示了問題存在和產(chǎn)生的具體原因。第四部分從如何激發(fā)文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能釋放的實(shí)踐維度，明確提出了文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能的實(shí)踐原則，闡釋了文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能充分釋放發(fā)揮的實(shí)踐機(jī)制，重點(diǎn)探討了促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)思想政治教育功能發(fā)揮的實(shí)踐路徑。
　　文化產(chǎn)品的多重屬性決定文化產(chǎn)品的多維功能。當(dāng)文化產(chǎn)