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1、本文對(duì)元認(rèn)知與高三英語(yǔ)閱讀教學(xué)進(jìn)行了研究。文章認(rèn)為，閱讀過(guò)程，是讀者的“概念能力”、“背景知識(shí)”和“策略加工”三個(gè)方面相互作用的結(jié)果，所以兼顧三者才能提高閱讀能力。閱讀理解有以下步驟：瀏覽→預(yù)測(cè)內(nèi)容、功能及文體結(jié)構(gòu)→快速閱讀→確認(rèn)或修正預(yù)測(cè)→進(jìn)一步預(yù)測(cè)→更加仔細(xì)地閱讀。主要的閱讀技巧包括推斷不熟悉詞的詞義及用法；理解文章中表明及未表明的信息；理解概念、句子和話語(yǔ)的交際功能；理解語(yǔ)篇中層次間的關(guān)系；用文章以外的知識(shí)理解文章；識(shí)別語(yǔ)篇中的連
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