新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf

1、lllILl[1llllU!lllllllllLlllllllllL[1lllllllllll!單位代碼10602學(xué)號(hào)2014010306分類號(hào)G4003密級(jí)公開(kāi)國(guó)屋彩節(jié)銳龍?chǎng)ィ埽海海海疓UANG)(INORMALUNlVERSITY碩士學(xué)位論文新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究ResearchontheEvaluationStandardsofTeachersQIlalificationinNewZealand學(xué)院：專業(yè)：研究方向：年級(jí)：研究

2、生：指導(dǎo)教師：完成日期：教育學(xué)部教師教育教師教育發(fā)展研究2014級(jí)吳茜李紅惠教授2017年4月新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)研究1lYlLIR13II211116111011118lllil411115llill研究生姓名：吳茜學(xué)科專業(yè)：教師教育年級(jí)：2014級(jí)導(dǎo)師姓名：李紅惠教授研究方向：教師教育發(fā)展研究摘要提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在于教師，教師教育是教育事業(yè)的支柱。目前，高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)是各國(guó)教育改革的重要內(nèi)容，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)成為教育發(fā)展的優(yōu)

3、先事項(xiàng)。如此看來(lái)，教師應(yīng)該要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)入或繼續(xù)留在教師隊(duì)伍之中。作為世界上教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，新西蘭建立了較為完善的教師教育發(fā)展體系。其教育協(xié)會(huì)制定的“從業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)”更為新西蘭教師行業(yè)選拔出合格教師，維持教師整體的高素質(zhì)。對(duì)于還未有規(guī)范教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)而言，新西蘭的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。本研究主要采用文獻(xiàn)法、文本分析法和歷史研究法等研究方法，首先概括了新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景和發(fā)展歷程，揭示出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生于新西蘭

4、教師教育“一體化”及多元文化教育發(fā)展的大背景下，且當(dāng)時(shí)的職前教師教育改革不斷深化，在職教師質(zhì)量卻有所下滑，為適應(yīng)不斷的發(fā)展，于是淘汰舊的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)不斷調(diào)整，重新建立起新的教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。其次，介紹了新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，從“職業(yè)關(guān)系與職業(yè)價(jià)值”和“教學(xué)實(shí)踐中的專業(yè)知識(shí)”兩大維度逐條對(duì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行了闡述、分析。另外，對(duì)教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)在新西蘭入職指導(dǎo)計(jì)劃及教師評(píng)價(jià)計(jì)劃中的運(yùn)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，分析了該標(biāo)準(zhǔn)在具體計(jì)劃中所做出

5、的貢獻(xiàn)。此外，筆者整理出了新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)所表現(xiàn)出的特點(diǎn)，主要總結(jié)了其整合性、發(fā)展性、階段性和制定機(jī)構(gòu)的專業(yè)性等特點(diǎn)。最后，在分析總結(jié)前文觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，闡述了新西蘭教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定工作的啟示。研究認(rèn)為，我國(guó)必須加快制定教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，并且要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，同時(shí)，要設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作，以便在教師審核的專業(yè)性得到提升的基礎(chǔ)上，為教師的專業(yè)化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：新西蘭；教師資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；