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1、分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)________________UDC學(xué)校代碼學(xué)校代碼______________學(xué)術(shù)碩士研究生學(xué)位論文中國(guó)五大發(fā)展理念對(duì)地區(qū)發(fā)展水平效應(yīng)研究學(xué)院(部、所):學(xué)院(部、所):統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè):業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué))統(tǒng)計(jì)學(xué)(經(jīng)濟(jì)學(xué))姓名:名:敬林敬林導(dǎo)師:師:趙果慶趙果慶教授教授論文起止時(shí)間:2016年5月~2017年5月摘要I摘要隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行轉(zhuǎn)軌,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,各
2、地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)形態(tài)先后轉(zhuǎn)為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。十三五是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。黨的十八屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。由于我國(guó)各地區(qū)在歷史文化、基礎(chǔ)設(shè)施、人口素質(zhì)、生產(chǎn)力水平及國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略存在差異,在地區(qū)發(fā)展的質(zhì)量和效益也表現(xiàn)出較大差異。因此,新五大發(fā)展理念對(duì)于地區(qū)發(fā)展效應(yīng)如何?同時(shí),五大發(fā)展理念其內(nèi)部發(fā)展的協(xié)調(diào)性如何?五大發(fā)展理念內(nèi)部協(xié)調(diào)性與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平關(guān)系如何?這都是本文要解決的問題。解決這些問題對(duì)著力提高地
3、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo),具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文首先對(duì)五大理念的理論進(jìn)行分析,提出提高五大理念發(fā)展水平可以促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論假說。要驗(yàn)證這個(gè)假說,首先必須測(cè)度五大理念綜合發(fā)展水平?;趯?duì)五大發(fā)展理念內(nèi)涵的界定,根據(jù)指標(biāo)選擇滿足的條件,以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享為一級(jí)指標(biāo),選取46個(gè)二級(jí)指標(biāo)來評(píng)價(jià)地區(qū)五大理念綜合發(fā)展水平。為了保證評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性,本文選擇主成分分析法和功效系數(shù)法對(duì)我國(guó)30個(gè)
4、地區(qū)(西藏除外)的地方五大理念綜合發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)度評(píng)價(jià),計(jì)算出地方五大理念綜合發(fā)展指數(shù)排名;為了使評(píng)價(jià)結(jié)果具有一致性,對(duì)兩種評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了Spearman等級(jí)相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn),結(jié)論顯示兩種不同評(píng)價(jià)方法所得結(jié)果具有較強(qiáng)的相關(guān)性;綜合考慮得分與名次,在兩種評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)上運(yùn)用模糊Bda法再次對(duì)各地區(qū)五大理念綜合發(fā)展水平進(jìn)行了組合評(píng)價(jià),得出五大理念綜合發(fā)展指數(shù)。隨后運(yùn)用耦合協(xié)調(diào)度模型對(duì)五大發(fā)展理念內(nèi)部協(xié)調(diào)性進(jìn)行測(cè)度,測(cè)度結(jié)果顯示除了北京、上海、浙
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