父母因素與學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的關(guān)系.pdf

1、以往的研究對(duì)父母因素和子女學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究進(jìn)行了較多的探究，然而卻沒(méi)有探究父母學(xué)業(yè)期望和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的關(guān)系，對(duì)父母參與和學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)的關(guān)系也少有研究涉及。尤其是對(duì)父母教養(yǎng)風(fēng)格在其中可能起調(diào)節(jié)作用還缺乏研究進(jìn)行驗(yàn)證。
　　 為了彌補(bǔ)現(xiàn)有研究的缺陷，本研究采用調(diào)查研究的方法，對(duì)小學(xué)生和高中生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，測(cè)查了學(xué)生自我報(bào)告的父母學(xué)業(yè)期望、父母期望行為、父母教養(yǎng)風(fēng)格及其學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。為了獲得本土化的測(cè)量工具，本研究自編了父母學(xué)業(yè)期望問(wèn)

2、卷和父母期望行為問(wèn)卷，獲得了良好的信度。本研究探究了小學(xué)生和高中生的父母學(xué)業(yè)期望和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的關(guān)系，對(duì)父母教養(yǎng)風(fēng)格在其中所起的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行了驗(yàn)證；也考察了小學(xué)生父母期望行為和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的關(guān)系，驗(yàn)證了父母教養(yǎng)風(fēng)格在其中所起的調(diào)節(jié)作用。
　　 研究結(jié)果表明：小學(xué)生的父母學(xué)業(yè)期望能正向預(yù)測(cè)其學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)的自主性；父母教養(yǎng)風(fēng)格在小學(xué)生的父母學(xué)業(yè)期望和學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)之間不具有調(diào)節(jié)作用。而高中生的父母學(xué)業(yè)期望能負(fù)向預(yù)測(cè)其學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)的自主性，父母