ZS公司新員工培訓(xùn)體系設(shè)計.pdf

1、做好員工培訓(xùn)是企業(yè)應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)與技術(shù)日益變革的第一道防線。近年來，高校畢業(yè)生和技校畢業(yè)生日益成為企業(yè)人力資源需求的主力，這兩大人群雖各有特點，但又有一個共性，屬于“90”、甚至“95”后，思維活躍，個性張揚，所受教育良好，但吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識較差，很難迅速從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦钠髽I(yè)人，稍有不適就會離職，造成企業(yè)員工流失率相當(dāng)嚴(yán)重。如何正確引導(dǎo)新入職員工迅速融入企業(yè)，達(dá)到企業(yè)用人要求，給培訓(xùn)提出了重要課題。
　　本文作者為某國有控股

2、中型企業(yè)——ZS公司人力資源管理人員，擬通過對ZS公司在新員工培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，如高層重視程度不夠、培訓(xùn)經(jīng)費投入不足、新員工培訓(xùn)軟硬件基礎(chǔ)薄弱、授課方式傳統(tǒng)單一、教材缺乏針對性、合格培訓(xùn)師隊伍沒有、效果評估流于形式、培訓(xùn)不成體系、整體水平較低等問題，運用觀察法、訪談法、文獻(xiàn)法等進(jìn)行深入分析研究，通過需求調(diào)查、內(nèi)容設(shè)計、體系實施、效果評估與反饋等，構(gòu)建了ZS公司新員工培訓(xùn)體系。培訓(xùn)體系得到公司高層的認(rèn)可、各職能部門的支持和新員工的歡迎。該

3、體系的合理設(shè)計與有效實施，促進(jìn)了以高校畢業(yè)生、技校畢業(yè)生為主體，社會招聘技能熟練人員為補充的新員工能較快實現(xiàn)從“學(xué)生或社會人”向“企業(yè)人”角色的轉(zhuǎn)變，順利融入ZS公司企業(yè)文化，并最終鍛煉成為公司生力軍，培訓(xùn)達(dá)成預(yù)期目的。
　　ZS公司構(gòu)建適合自身特點的、切實可行的培訓(xùn)方案，并運用柯克帕特里克評估模型進(jìn)行評估與反饋，為企業(yè)進(jìn)一步做好新員工培訓(xùn)提供了寶貴資料與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，具有一定創(chuàng)新性。
　　本文試圖通過對ZS公司新員工培訓(xùn)體系的