溫嶺市流動兒童自尊的調(diào)查及其培養(yǎng)策略研究.pdf

1、開展溫嶺市流動兒童自尊的調(diào)查是關(guān)注流動兒童心理健康的一個重要體現(xiàn)，因為自尊是當(dāng)代心理學(xué)在自我認(rèn)知的研究領(lǐng)域中的一個極其重要的的核心問題。本研究主要探討了哪些因素對流動兒童的自尊存在影響。研究一以197名流動兒童及其家長和253名本地兒童及其家長為研究對象，探討家庭對流動兒童自尊的影響；研究二以開展心理健康教育的學(xué)校的287名流動兒童和未開展心理健康教育的學(xué)校的197名流動兒童為研究對象，探討學(xué)校環(huán)境對流動兒童自尊的影響；研究三以開展地方

2、特色文化教育的學(xué)校的89名流動兒童和未開展地方特色文化教育的230流動兒童為研究對象，探討本地文化對流動兒童自尊的影響。本研究主要得到以下結(jié)果：
　　 第一，家庭的經(jīng)濟(jì)收入、父母學(xué)歷、家庭成員個數(shù)、流動時間對流動兒童的自尊存在顯著影響。
　　 第二，學(xué)校是否開展心理健康教育、同伴關(guān)系、師生關(guān)系對流動兒童的自尊存在影響，但團(tuán)體活動影響不顯著。
　　 第三，本地地方特色文化對流動兒童的自尊存在顯著影響。