2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,使得區(qū)域間的競爭越來越激烈。從國內(nèi)看,各省市、各地區(qū)間由于自然資源的不同、發(fā)展定位的不同、支柱產(chǎn)業(yè)的不同等等造成的地區(qū)差異化越來越大。
   為了更好的反映地區(qū)間競爭力的不同,幫助地區(qū)掌握自身競爭力情況,本文以競爭力理論為研究出發(fā)點(diǎn),從競爭力理論和質(zhì)量與質(zhì)量管理理論兩個(gè)方面深入,詳細(xì)論述兩種理論的發(fā)展過程和研究現(xiàn)狀,從中找到質(zhì)量競爭力的產(chǎn)生的基礎(chǔ),并對質(zhì)量競爭力的研究從國內(nèi)國外兩個(gè)方面做了詳細(xì)的考證,發(fā)現(xiàn)目前質(zhì)

2、量競爭力的研究側(cè)重于微觀,即對企業(yè)質(zhì)量競爭力的研究,宏觀的對質(zhì)量競爭力的研究比較少,由于我國各地區(qū)間由于自然資源、產(chǎn)業(yè)支柱等情況差別很大,所以,研究宏觀的質(zhì)量競爭力對于地區(qū)競爭力的提升具有重要的意義,所以本課題以地區(qū)為評價(jià)單位從宏觀的角度來研究質(zhì)量競爭力。在對地區(qū)質(zhì)量競爭力的影響因素進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,分析以往各種指標(biāo)體系的優(yōu)缺點(diǎn),制訂了地區(qū)質(zhì)量競爭力的指標(biāo)體系。地區(qū)質(zhì)量競爭力指標(biāo)體系評價(jià)主要從地區(qū)質(zhì)量水平現(xiàn)狀和地區(qū)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展能力

3、兩個(gè)方面來考評,主要目的是反映地區(qū)質(zhì)量的當(dāng)前現(xiàn)狀和可持續(xù)發(fā)展能力。其中,市場適應(yīng)水平、符合性質(zhì)量水平、質(zhì)量監(jiān)督與檢驗(yàn)水平、質(zhì)量安全水平是反映當(dāng)前地區(qū)質(zhì)量水平的四大因素;質(zhì)量管理水平、質(zhì)量經(jīng)營能力、研發(fā)與核心技術(shù)能力是反映地區(qū)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展能力的三大因素。同時(shí)對影響因素的測量指標(biāo)進(jìn)行了確定。并依據(jù)指標(biāo)體系利用層次分析法和多級模糊評價(jià)法構(gòu)建了評價(jià)模型,最后對M地區(qū)質(zhì)量競爭力進(jìn)行了實(shí)證分析。
   最后根據(jù)評價(jià)模型,分別從加強(qiáng)宏觀質(zhì)量

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