農(nóng)村家庭高等教育支出能力研究——以新建縣為例.pdf

1、隨著2004年全國普通高校招生報名人數(shù)中農(nóng)村考生人數(shù)首次超過城鎮(zhèn),農(nóng)村家庭越來越成為高等教育的主要需求群體,這使得農(nóng)村家庭子女接受高等教育問題,成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。尤其是近年來高等教育學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)以及物價的不斷增長,所引發(fā)的各界人士關(guān)于高等教育收費(fèi)、家庭承受能力、農(nóng)村家庭子女費(fèi)用來源等問題的激烈爭論。
　　本研究正是基于上述背景,參考國內(nèi)外學(xué)者對農(nóng)村家庭高等教育支出能力理論和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上,以江西省新建縣343戶農(nóng)村家庭為樣本

2、,采用問卷調(diào)查和訪談的形式搜集到相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,借助 MINITAB軟件對此進(jìn)行了實(shí)證分析。最后結(jié)合分析結(jié)果提出了一些參考建議。
　　本研究首先分析了研究課題的背景及意義,確定了本研究的研究內(nèi)容、研究方法和主要創(chuàng)新。
　　第二,闡述了農(nóng)村家庭高等教育支出所涉及的相關(guān)概念和理論基礎(chǔ),從而界定了研究對象的邊界,構(gòu)造了一個完整的研究體系,使得本研究具有可行性。同時也為后文的分析奠定了理論基礎(chǔ)。
　　第三,本研究采用MINI

3、TAB軟件,對相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分析,得到了新建縣農(nóng)村家庭高等教育支出能力中的一些影響因素,該部分是研究的重點(diǎn),按照以下結(jié)構(gòu)進(jìn)行:(1)對樣本的調(diào)查對象和調(diào)查方法進(jìn)行了說明,并對樣本的基本情況、調(diào)查對象家庭收入情況、調(diào)查對象高等教育支出能力情況進(jìn)行了分析,得出結(jié)論;(2)通過前文的結(jié)論,分析農(nóng)村家庭高等教育支出能力的影響因素,即家庭年收入水平影響、教育支出占家庭支出比例影響、守舊傳統(tǒng)觀念影響、資助體系欠缺影響、城鄉(xiāng)發(fā)展差距影響。<