南京市高校新生自我和諧與適應(yīng)性的現(xiàn)狀及相關(guān)性研究.pdf

1、目的：了解新生進(jìn)入大學(xué)后的適應(yīng)狀況及新生自我和諧狀況，探討自我和諧狀況對(duì)大學(xué)生適應(yīng)性的影響及作用大小，為進(jìn)一步研究大學(xué)生適應(yīng)性的影響因素提供定性和定量的幫助，為提高大學(xué)新生適應(yīng)性提供一定的幫助。 方法：使用大學(xué)生適應(yīng)性量表（CSAI）、自我和諧量表（SCCS）分別對(duì)南京市四所大學(xué)360名入學(xué)約兩個(gè)半月的新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，應(yīng)用spssll.5軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果：1、南京地區(qū)新生適應(yīng)性較強(qiáng)，與武漢市市新生和長(zhǎng)沙

2、市新生得分在不同維度上存在差異，總體上好于武漢和長(zhǎng)沙新生。大學(xué)生適應(yīng)性的不同維度在性別、院校類別、專業(yè)、生源地、家庭收入、是否獨(dú)生子女存在差異，而在是否有住校經(jīng)歷和是否單親無(wú)顯著差異。 2、南京地區(qū)新生自我和諧程度高于常模。自我和諧量表不同維度在性別、院校類別、專業(yè)、生源地有差異，而在家庭收入、是否獨(dú)生子女、有無(wú)住校經(jīng)歷、是否單親不存在顯著差異。 3、大學(xué)生適應(yīng)性量表各維度與自我和諧量表各維度呈顯著相關(guān)。自我與經(jīng)驗(yàn)的不和