軍醫(yī)大學(xué)科室主任工作壓力源及其管理的研究.pdf

1、壓力是一種普遍存在于人們心理上的對(duì)于能力和需求感覺到的不平衡。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì)生活日趨復(fù)雜，變化多端的情況下，壓力廣泛存在于人們工作生活之中，研究表明，工作壓力不僅可以導(dǎo)致人們生理、心理和行為的改變，而且對(duì)管理組織的工作效果也能造成不良影響。在軍醫(yī)大學(xué)中，教研室、研究室、臨床和醫(yī)技等科室是醫(yī)學(xué)高校專業(yè)技術(shù)的基本單元，是實(shí)施教學(xué)、醫(yī)療、科研等任務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。而學(xué)校基本單元的主管—科室主任，既是本專業(yè)的學(xué)科帶頭人，又是管理者，其

2、精神和工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，很大程度上決定著科室的進(jìn)退以至學(xué)校的整體水平，在學(xué)校慣性運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展中扮演著重要角色。因此，科室主任因其在科室中地位的特殊性和重要性，往往承受了比其他成員大的多的工作壓力。對(duì)于科室主任工作壓力問題的研究，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文以軍醫(yī)大學(xué)科室主任為研究對(duì)象，從對(duì)壓力源的感知、工作壓力的應(yīng)對(duì)以及工作壓力的管理等方面，對(duì)工作壓力問題進(jìn)行嘗試性的探討，并且對(duì)基礎(chǔ)科室主任和臨床科室主任的工作壓力源進(jìn)

3、行比較，找出其差異特征，對(duì)其進(jìn)行分析和討論。 首先文章前言部分交待了選題的背景、目的和意義，介紹了研究的總體構(gòu)想、研究方法、并說明了本文的結(jié)構(gòu)安排。并對(duì)工作壓力研究的理論進(jìn)行了綜述，回顧了工作壓力研究的有關(guān)定義以及理論流派，在此基礎(chǔ)上，確定本文對(duì)軍醫(yī)大學(xué)科室主任工作壓力進(jìn)行研究的分析框架和思路，為下面的研究打下理論基礎(chǔ)。 其次，對(duì)軍醫(yī)大學(xué)科室主任工作壓力源及其相關(guān)變量的關(guān)系進(jìn)行了研究。第一，對(duì)軍醫(yī)大學(xué)科室主任工作壓力源的

4、結(jié)構(gòu)和指標(biāo)進(jìn)行了分析，從研究中我們發(fā)現(xiàn)，這些工作壓力源指標(biāo)具有較強(qiáng)的解釋力，而且，研究發(fā)現(xiàn)“科研工作”、“工作量太大”、“科室人力不足”以及“科室文書工作”是目前軍醫(yī)大學(xué)科室主任的主要工作壓力源，這一結(jié)論與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)是基本符合的。第二，對(duì)科室主任的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)壓力源的影響進(jìn)行了分析，結(jié)果表明不同行為特質(zhì)，不同職稱、不同科室人數(shù)的主任，在工作壓力上存在著差異；不同性別、年齡、學(xué)歷，科室屬性的主任在工作壓力上不存在差異，第三，對(duì)基礎(chǔ)和臨床

5、科室主任的工作壓力源進(jìn)行了比較，運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)、因子分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，研究結(jié)果顯示，基礎(chǔ)和臨床科室主任壓力源無顯著差異。接著，對(duì)科室主任工作壓力反應(yīng)進(jìn)行了分析，從工作壓力反應(yīng)方面來看，科室主任的總體工作穩(wěn)定性比較高，均能以正面的態(tài)度來對(duì)待壓力。然后，對(duì)科室主任工作壓力源與壓力反應(yīng)進(jìn)行了相關(guān)分析，研究結(jié)果看出，在六個(gè)構(gòu)面的壓力源中，“組織的結(jié)構(gòu)與傾向”、“人際關(guān)系”以及“工作條件和要求”構(gòu)面的壓力源程度與壓力反應(yīng)的程度有顯著的相關(guān)。