初中語文合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策.pdf

1、在新一輪的課程改革中,合作學(xué)習(xí)己成為一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。這種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)策略,己被當(dāng)前中外教育界公認(rèn)為是一種非常有效的教學(xué)模式。因此如何有效地組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正促進(jìn)教學(xué)方式的改變,己成為當(dāng)前教育教學(xué)研究的一項重大課題。本論文立足于新課改的角度,針對當(dāng)前初中語文合作學(xué)習(xí)中存在的問題和相應(yīng)對策進(jìn)行分析。
　　 本論文包括:合作學(xué)習(xí)的理論概述,初中語文合作學(xué)習(xí)的意義,當(dāng)前初中語文課堂教學(xué)中合

2、作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及因?yàn)榉治?合作學(xué)習(xí)實(shí)施策略及方法,小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題共五大部分。
　　 合作學(xué)習(xí)的理論概述部分,主要就合作學(xué)習(xí)的概念、合作學(xué)習(xí)的歷史發(fā)展、合作學(xué)習(xí)的理論依據(jù)做了闡述；初中語文合作學(xué)習(xí)的意義,主要從合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì),當(dāng)前課程改革的重要性及必要性、合作學(xué)習(xí)在語文課堂教學(xué)實(shí)踐中的意義等三個方面加以探討；當(dāng)前初中語文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及因?yàn)榉治霾糠?分別從初中語文合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及問題產(chǎn)生因?yàn)閮蓚€方面進(jìn)行分析；在合作