當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育實(shí)效性研究——以河南省洛陽(yáng)市欒川縣為例.pdf

1、新農(nóng)村建設(shè)是在我國(guó)總體上進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段后面臨的新課題，是時(shí)代發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略舉措。21世紀(jì)以來(lái)，黨中央的政策措施與發(fā)展戰(zhàn)略，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造了良好的空間。當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入工業(yè)化的中期階段，已具備了工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的能力，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村適逢其時(shí)。
　　社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，主戰(zhàn)場(chǎng)在農(nóng)村，廣大農(nóng)民是主體。當(dāng)前，我們正在建設(shè)的小康社會(huì)，是惠及十幾億人

2、口的更高水平的小康社會(huì)，其重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安;沒(méi)有農(nóng)村的小康，就沒(méi)有全社會(huì)的小康;沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就沒(méi)有國(guó)家的現(xiàn)代化。只有推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，從而確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)。當(dāng)代農(nóng)村青年因其自身具有的特征及其所處的地理環(huán)境，使其在貫徹落實(shí)黨的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)方針過(guò)程中，起著舉足

3、輕重的作用。為了加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，必須加強(qiáng)對(duì)青年人的思想政治教育。
　　本課題研究以河南省洛陽(yáng)市欒川縣為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、個(gè)別訪談等方式，對(duì)該縣青年農(nóng)民的思想政治工作現(xiàn)狀以及問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，提出了在全面建設(shè)小康社會(huì)背景下提高農(nóng)村青年思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策，旨在充分發(fā)揮思想政治工作的生命線作用，充分挖掘廣大青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的巨大力量，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供動(dòng)力。全文主要由三部分構(gòu)成:
　　第一

4、部分，對(duì)當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育的概述。該部分內(nèi)容包括社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的提出背景，農(nóng)村青年的涵義和對(duì)農(nóng)村青年進(jìn)行思想政治教育的重要性。主要從社會(huì)主義新農(nóng)村提出的背景出發(fā)，探究農(nóng)村青年思想政治教育工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)，著重論述了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)村青年思想政治教育的重要性。為當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育研究提供理論前提。
　　第二部分，對(duì)當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育現(xiàn)狀的研究。該部分內(nèi)容包括河南省洛陽(yáng)市欒川縣近年來(lái)對(duì)農(nóng)村青年思想政治教育取得的

5、主要成效，存在的突出問(wèn)題和效果欠佳的原因分析。通過(guò)對(duì)“一只麻雀”的解剖，研究分析當(dāng)代農(nóng)村青年所面臨的新情況、新問(wèn)題及其思想變化的新特點(diǎn)。為當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育研究提供豐富、客觀、真實(shí)的理論基礎(chǔ)。
　　第三部分，對(duì)當(dāng)代農(nóng)村青年思想政治教育實(shí)效性對(duì)策的研究。通過(guò)分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出了當(dāng)前提高農(nóng)村青年思想政治教育實(shí)效性需要從隊(duì)伍力量、教育機(jī)制、教育內(nèi)容、教育方法四個(gè)方面同時(shí)抓。通過(guò)凝聚隊(duì)伍力量，使思想政治教育“虛”功“實(shí)”做，提