高校貧困生思想政治教育實效性研究.pdf

1、隨著我國高等教育的發(fā)展，高校貧困生數(shù)量不斷增多。高校貧困生問題已成為高校和全社會關(guān)注的熱點之一。
　　貧困生的健康成長直接關(guān)系到高校的安全穩(wěn)定，關(guān)系到社會的和諧發(fā)展。國家歷來高度重視高校貧困生問題，目前已經(jīng)初步建立起了多元化的資助體系，從一定程度上緩解了其經(jīng)濟困難。貧困生的產(chǎn)生是由經(jīng)濟困難而起，但問題卻不僅僅局限于此。當(dāng)前，家庭經(jīng)濟困難使得眾多貧困生在思想、心理和行為上都發(fā)生了很多負(fù)性變化，與其他學(xué)生相比既有共同之處又有其特殊性。

2、實效性是衡量高校思想政治教育效果的標(biāo)尺，是思想政治教育的關(guān)鍵性問題。當(dāng)前，我國高校思想政治教育還存在不少問題，實效性總體上還不夠強，貧困生的思想政治教育更是薄弱環(huán)節(jié)。如何解決貧困生的各種問題，優(yōu)化貧困生教育，促進他們?nèi)烁裢晟?，保證順利成才，提高高校思想政治教育的實效性，所有這些都是擺在高校教育者面前的重要課題。
　　本文共分為四章，緊緊圍繞“高校貧困生思想政治教育的實效性”作了初步研究。
　　第一章:本章為導(dǎo)論部分，主要從選

3、題背景、研究現(xiàn)狀、思路與方法、關(guān)鍵問題等四個方面展開論述，為下文進一步進行高校貧困生思想政治教育的研究奠定了基礎(chǔ)，擺正了方向。
　　第二章:分析了高校貧困生思想政治教育的幾個范疇。一是明確了“高校貧困生”的涵義，并指出了高校貧困生的思想特征;二是界定了“高校貧困生思想政治教育”的概念，并較為全面的分析了制約高校貧困生思想政治教育的因素。
　　第三章:審視了當(dāng)前高校貧困生思想政治教育的實效性。重點闡述了當(dāng)前高校貧困生思想政治教