黑龍江省高等教育對經(jīng)濟發(fā)展適應性研究——結(jié)構(gòu)的視角.pdf

1、本研究基于結(jié)構(gòu)的視角，運用高等教育學、教育經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、教育生態(tài)學等學科的原理，堅持定性分析與定量分析相結(jié)合的原則，運用文獻法、調(diào)查法等方法，分別從高等教育的層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)以及布局結(jié)構(gòu)四個方面入手，對黑龍江省的高等教育是否適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展進行分析研究。在對黑龍江省高等教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進行數(shù)據(jù)分析的基礎上，找出黑龍江省高等教育結(jié)構(gòu)的問題所在，并借鑒國外的相關先進實踐經(jīng)驗，指出黑龍江省高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本方向，并選擇可持續(xù)

2、發(fā)展作為高等教育結(jié)構(gòu)的發(fā)展之路，以適應黑龍江省經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的需求。
　　 首先，分析了黑龍江省高等教育以及經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從高等教育的層次結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟發(fā)展的適應性問題逐一詳細分析。借鑒人力資本理論、教育的內(nèi)外部關系規(guī)律、新經(jīng)濟增長理論以及可持續(xù)發(fā)展理論，審視黑龍江省高等教育所存在的問題。
　　 其次，借鑒美國、日本等發(fā)達國家高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟發(fā)展適應性的實踐經(jīng)驗，從其高等