2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩40頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文利瑪竇與中西文化交流研究姓名:陳艷申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)古代史指導(dǎo)教師:晁中辰20030426山東大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要明末清初,中國(guó)社會(huì)政局動(dòng)蕩,人們開始反思社會(huì)、反思自身。思想界開始擺脫宋明理學(xué)的桎梏,經(jīng)世致用的思潮悄然興起。另一方面,充滿生機(jī)活力的西方資本主義開始尋求海外市場(chǎng),文藝復(fù)興如火如荼地進(jìn)行著。宗教改革后的天主教,為彌補(bǔ)在歐洲失去的領(lǐng)地,開始尋求到東方發(fā)展,耶穌會(huì)士敲響了中國(guó)大門。如何將天主教植

2、入東方文明古國(guó)的體內(nèi),~些堅(jiān)毅的耶穌會(huì)士先驅(qū)進(jìn)行了不懈的嘗試。兩種文化相遇。沖突和矛盾不可避免。關(guān)于耶穌會(huì)士傳教過(guò)程,以及文化沖突的研究成果已經(jīng)比較充分。我的論文是從交流和融合的角度展開,通過(guò)對(duì)剎瑪竇與中西文化交流的研究,以期說(shuō)明兩神文化相處和融合的可行性,以及文化尊重和包容的雙贏性。不同文化應(yīng)如何相處,已成為當(dāng)今世界令人普遍關(guān)注的問題。本文分四個(gè)部分進(jìn)行闡述:第一部分論述利瑪竇東來(lái)的國(guó)內(nèi)國(guó)外背景,以及耶穌會(huì)士先驅(qū)進(jìn)入中國(guó)的嘗試。通過(guò)這

3、一部分,說(shuō)明利瑪竇進(jìn)入中國(guó)的際遇、中西文化背景的不同、以及先驅(qū)進(jìn)入中國(guó)所做努力的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第二部分論述利瑪竇逐步融入中國(guó)社會(huì)。利瑪竇進(jìn)入中國(guó)后,對(duì)中國(guó)儒家社會(huì)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由表及里、由淺入深的過(guò)程。從扮作“番僧”到寫作中文著作,用儒家思想為天主教教義作嫁衣裳,到理解、包容儒學(xué)文化與天主教的分歧,這個(gè)過(guò)程同時(shí)也是天主教和儒家文化碰撞、交流、融合的過(guò)程。主觀上體現(xiàn)為一種傳教策略,客觀上則貫穿了一種文化尊重與包容的態(tài)度。第三部分論述中西文化在碰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論