2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以當(dāng)代社會轉(zhuǎn)型時期我國個稅法在修改對分配公平的推進(jìn)為研究切入點,進(jìn)而探討法律對社會公平的調(diào)節(jié)機(jī)制。在當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型時期,隨著改革開放的深入,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,隨之也產(chǎn)生了諸多社會問題,其中公平問題最為突出。尤其在分配公平領(lǐng)域,建立公平正義的和諧社會成為全國自上而下的共同心愿。個人所得稅是公認(rèn)的具有調(diào)節(jié)分配公平功能的“良稅”,大多數(shù)國家都將其作為調(diào)節(jié)本國收入差距的一種有效的政府手段,我國也不例外。自從1980年開征個稅開始,就是將其定位

2、于調(diào)節(jié)高收入,后來的幾次修改也均遵循此目的。 本文從梳理當(dāng)前我國分配不公現(xiàn)象入手,分別從客觀數(shù)據(jù)和主觀調(diào)查進(jìn)行分析,得出我國的確存在收入差距過大的客觀事實的結(jié)論,引出了對作為收入分配調(diào)節(jié)器的個稅法的探討。本文主要采用實證分析的研究方法,從我國個稅法律制度歷次修改對分配公平促進(jìn)作用的角度出發(fā),分別從立法原則、法律內(nèi)容和立法過程三個方面,探討法律對社會公平的調(diào)節(jié)作用。 全文約四萬字,由引言、主文和結(jié)語組成。 引言,首

3、先界定社會公平概念以及本文從分配公平進(jìn)行闡述的原因。公平本身就屬于一個歷史的范疇,作為本文研究對象的社會公平,是指當(dāng)前我國建立和諧社會前提下的社會公平,具有特定歷史意義。而分配公平是當(dāng)前社會公平中矛盾最為突出的一個,這是本文選擇從此角度進(jìn)行論述的原因。其后,闡述本文研究的整體思路、當(dāng)前相關(guān)問題研究現(xiàn)狀以及選題意義。 第一部分,對我國現(xiàn)階段的分配公平情況進(jìn)行整體分析。分別從客觀數(shù)據(jù)和主觀調(diào)查兩個方面進(jìn)行梳理,運用大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)

4、查結(jié)果,得出我國的確存在收入差距過大的客觀事實,指出政府應(yīng)該發(fā)揮其調(diào)控作用的必要性,由此引出我國個稅法律制度演進(jìn)過程。 第二部分,主要對我國個稅制和個稅法的演進(jìn)過程進(jìn)行實證分析。先是對其在我國從無到有的歷史過程進(jìn)行簡單的梳理;其次,著重分析我國 l個稅法歷次修改過程。對其中三次修正,分別做了背景分析和過程說明,也是對我國個稅法從簡到全過程的梳理。從中可看出,我國個稅法從立法最初就是為調(diào)節(jié)高收入,幾次修改也分別體現(xiàn)此立法意圖,個稅

5、法在實際運用中對分配公平也的確起到調(diào)節(jié)作用。 第三部分,從個稅法對分配公平調(diào)節(jié)作用的角度出發(fā),闡述法律與社會公平的互動關(guān)系。分別從立法原則、立法內(nèi)容和立法過程三個部分,以個稅法為例進(jìn)行分析說明。在法律創(chuàng)立階段,應(yīng)將公平作為一個立法原則和指導(dǎo)思想貫穿于法律創(chuàng)制的全過程;在法律體系的內(nèi)容構(gòu)成上,應(yīng)將公平從抽象的法律價值要素化解為具體的法律規(guī)定,使整個法律內(nèi)容體現(xiàn)公平精神;立法過程應(yīng)體現(xiàn)公平性,準(zhǔn)確反應(yīng)民意,遵循民主的立法程序,這是實

6、現(xiàn)法律公平的保障。 第四部分,首先對分配公平的涵意進(jìn)行相關(guān)的解釋,涉及到分配公平與收入差距以及分配公平與分配平等的關(guān)系;其次闡述了分配公平以及社會公平的實現(xiàn)途徑。 結(jié)語,歷觀個稅法近年修改情況,我國個稅法雖然還存在諸多的不完善,但在調(diào)節(jié)收入差距,促進(jìn)分配公平上還是發(fā)揮了重要的作用。收入差距問題屬于關(guān)系人民切身利益的民生問題,也關(guān)系到實現(xiàn)社會公平的重要方面。公平是民生之要義,對民生問題的關(guān)注,體現(xiàn)人本主義情懷,是建構(gòu)和諧社

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