2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本研究在對(duì)社交焦慮和注意偏向的研究進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上,研究了社交焦慮個(gè)體在意識(shí)閾限下和意識(shí)閾限上的注意偏向特點(diǎn),考察了不同社交焦慮水平、不同刺激類型以及不同實(shí)驗(yàn)情境與社交焦慮個(gè)體的注意偏向的關(guān)系。
   本研究的被試為81名大學(xué)本科一年級(jí)學(xué)生,實(shí)驗(yàn)材料為羅躍嘉(2005)編寫的中國(guó)情緒材料數(shù)據(jù)庫(kù)情緒面孔圖片,綜合地采用了文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法。研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一采用2(社交焦慮水平:高社交焦慮組,低社交焦慮組)×2(實(shí)驗(yàn)情

2、景:威脅性,非威脅性)×4(刺激類型:威脅性情緒面孔,快樂情緒面孔,與威脅性情緒面孔配對(duì)的中性情緒面孔,與快樂情緒面孔配對(duì)的中性情緒面孔)三因素混合設(shè)計(jì),考察社交焦慮個(gè)體在意識(shí)閾限下的注意偏向特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)二采用與實(shí)驗(yàn)一相同的三因素混合設(shè)計(jì),考察社交焦慮個(gè)體在意識(shí)閾限上的注意偏向特點(diǎn)。
   本研究獲得以下主要結(jié)論。
   (1)在意識(shí)閾限下,社交焦慮高分組對(duì)威脅性面孔警覺,與非威脅性的實(shí)驗(yàn)情景相比,社交焦慮高分組在威脅性的

3、實(shí)驗(yàn)情景下對(duì)威脅性面孔的警覺更顯著,表現(xiàn)為對(duì)威脅性面孔的反應(yīng)時(shí)顯著短于對(duì)快樂或中性面孔的反應(yīng)時(shí);社交焦慮低分組在非威脅性和威脅性的實(shí)驗(yàn)情景下均未表現(xiàn)出注意偏向。
   (2)在意識(shí)閾限上,社交焦慮高分組回避威脅性面孔,與非威脅性的實(shí)驗(yàn)情景相比,社交焦慮高分組在威脅性的實(shí)驗(yàn)情景下對(duì)威脅性面孔的回避更顯著,表現(xiàn)為對(duì)威脅性面孔的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于對(duì)快樂或中性面孔的反應(yīng)時(shí);社交焦慮低分組在非威脅性和威脅性的實(shí)驗(yàn)情景下均未表現(xiàn)出注意偏向。

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