2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、福建師范大學碩士學位論文固氮藍細菌與小麥共生體系的創(chuàng)建及親和藻株的篩選姓名:吳忠興申請學位級別:碩士專業(yè):植物學指導教師:莊惠如;鄭偉文2003.4.1固氨藍細茁與小麥共生體系的創(chuàng)建及親和藻株的篩選內(nèi)容提要為創(chuàng)建固氮藍細菌與小麥聯(lián)合體系,本文針對一種自生藍細菌( 聚球藻8 0 5 )和2 2 種共生固氮藍細菌( 1 2 種念珠藻、1 0 種魚腥藻) 的分子鑒定、篩選以及共培養(yǎng)中的生理效應進行系統(tǒng)研究與探討。①采用1 6 S r R N

2、A - R F L P 、I T S - R F L P 方法對參,試的2 3 種藍細菌進行系統(tǒng)分類- f 研究表明2 3 種藍細菌( 除聚球藻8 0 5 外) 可分為 t2 大類群組,基本上對應于形態(tài)分類學上的A n a b a e n a 及N o s t o c 屬。但形態(tài)學上被鑒膏P r 一”定為念珠藻屬的8 9 8 1 在分子水平、氨基酸水平上的分析結(jié)果被歸為魚腥藻瘸J ②對藍細菌與小麥幼苗共培養(yǎng)中的作用效果進行比敏/結(jié)果表明

3、念珠藻屬的藍細菌對小。L麥幼苗的作用效果明顯好于魚腥藻屬的藍細菌。其中念珠藻9 1 0 1 :1 的效果晟佳,苗長、苗干重、根長、根干重與對照( + N ) 相比分別增加了1 1 37 %、1 1 03 %、2 0 .2 1 %、2 816 %。其可能與氨基酸總量和氨基酸的組成( 特別是胱氨酸、酪氮酸、苯丙氨酸量) 有寞r 面進一步對藍細菌的吸附能力進行比較發(fā)鞏,與1 2 種念珠藻共培養(yǎng)的小√ L麥根部的A 6 6 5 值顯著大于與魚腥

4、藻共培養(yǎng)的A 6 6 5 值,這表明念珠藻能緊密吸盟在×唷小麥根部。也提示了在共生體系的創(chuàng)建中,念珠藻比魚腥藻具更大的優(yōu)勢。J ④對共培養(yǎng)的藍細菌細胞形態(tài)及分化的研究結(jié)果:含氮的B G I l 培養(yǎng)基能抑制藍細菌的分{化,而氨饑餓能誘導異形胞的形成。f 與B G l l ( - N ) 相比.在B G l l ( .N ) + 小麥處t理中,念珠藻中只有9 1 0 1 :1 的異形膻頻率與B G l l ( - N ) 處理有

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