安徽經(jīng)管院旅游管理專業(yè)雙語教學改進研究.pdf

1、經(jīng)濟的發(fā)展和市場需求的不斷變化給旅游管理專業(yè)帶來機遇和挑戰(zhàn)，而培養(yǎng)出具有扎實的專業(yè)知識，又有較好的語言基礎和跨文化交際能力的新型雙語人才是旅游業(yè)在新的競爭環(huán)境中取得競爭優(yōu)勢的必由之路。正確利用“雙語教學”，不僅是適應市場、提高人才素質(zhì)的需要，而且同時對學校的教學、師資、學生也提出了更高的要求。
　　 本文以“雙語教學”作為主要研究對象，采用了問卷調(diào)查法、訪談法、舉例、對比分析，SWOT分析法、模糊綜合分析法等研究方法，首先對雙語

2、教學進行了研究綜述和實踐總結(jié)，通過對安徽經(jīng)管院旅游管理專業(yè)雙語教學現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)合工作實踐，了解該校雙語教學存在的不足，分析出其需要立即解決的問題及其形成原因，并就此提出了相關的的改進方案設計及實施保障要求。主要研究成果是：
　　 1，根據(jù)管理學和教育學相關理論，通過現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)合工作實踐，了解該校雙語教學存在的不足，分析出其需要立即解決的問題及其形成原因
　　 2，運用SWOT分析法分析出該校旅游管理專業(yè)開展雙語教學的優(yōu)劣

3、勢，較真實的反應了該校開展雙語教學的實際。
　　 3，根據(jù)學校實際情況和已有分析，得出相應問題的改進方案設計：1)樹立正確的雙語教學實施觀；2）科學設置雙語教學的課程；3）完善雙語教學考核評價機制；4）健全雙語教學教學管理；5)選擇合適的雙語教學比例。
　　 4，針對改進方案設計，結(jié)合學校實際，提出相應的實施保障要求。
　　 本文根據(jù)實際調(diào)查，使用了大量數(shù)據(jù)分析進行研究，希望以此為旅游管理專業(yè)雙語教學的改進提供理