以技能為導(dǎo)向設(shè)置電類專業(yè)課程教學(xué)的研究.pdf

1、1023596學(xué)校代碼一土盟笪研究類型苧塑耋浙江師范大學(xué)中職碩士學(xué)位論文題目：以技能為導(dǎo)向設(shè)置電類專業(yè)課程教學(xué)的研究學(xué)科專業(yè)：堡堡皇鰲堂笙!壁望皇!!血研究級(jí)：2003級(jí)生：章東明中圖分類號(hào)：魚21壘學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：答辯時(shí)間：2003615汪金山教授墮年業(yè)月望日，門的地位，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法，達(dá)到促進(jìn)技能的目的。我們應(yīng)分析當(dāng)代中職學(xué)生的知識(shí)水平和素質(zhì)特點(diǎn)，研究電子電工類專業(yè)的課程特點(diǎn)，了解企業(yè)對(duì)人才的技能要求，在此調(diào)查基礎(chǔ)上我們要積極進(jìn)行專

2、業(yè)的課程結(jié)構(gòu)的改革。我們大量增加了專業(yè)課及技能課的課時(shí)比例，使文化基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課的比例達(dá)到4：6左右，專業(yè)理論與實(shí)踐的比例達(dá)到了3：4左右，給學(xué)生以更多的動(dòng)手操作的時(shí)間，提高其技能水平。從改革的結(jié)果來看，取得了很好的效果，學(xué)生的技能等級(jí)通過率明顯增加，畢業(yè)生工作以后也普遍受到了企業(yè)的好評(píng)和歡迎，學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性也得到了明顯的提高。說明以技能為導(dǎo)向設(shè)置課程結(jié)構(gòu)是非常有必要的。當(dāng)然，我們的課程改革需要理性，不能因?yàn)榧寄芏耆p視理論