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文檔簡介
1、高中語文教材編寫歷經(jīng)百余年歷史，被稱為“樂府雙璧”之一的《孔雀東南飛》(原題為《古詩為焦仲卿妻作》)自建國以來就反復(fù)入選人教版語文教材，可見其在文學(xué)史上的重要地位。但因?yàn)檫@首詩年代久遠(yuǎn)，在傳抄過程中版本各異。再加上古人對(duì)它的注解不詳，而今的注家對(duì)《孔雀東南飛》一文的注釋更是眾說紛紜，導(dǎo)致教師在教讀本詩時(shí)往往對(duì)其中的注釋無所適從，甚至以辭害意誤人子弟。
本文主要以人教版2004版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語文(必修2)》
2、為主要研究對(duì)象，兼顧人教版2004版《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(試驗(yàn)修訂本必修)·語文》第三冊(cè)等其他版本的高中語文教材，對(duì)《孔雀東南飛》選文中出現(xiàn)的字詞訛誤、失詁、妄斷現(xiàn)象提出商榷。
第一章介紹《孔雀東南飛》的流傳、選入的意義及注家概況。
第二章在綜合前人注解《玉臺(tái)新詠》的基礎(chǔ)上，廣泛參考新近研究的重大成果，力爭在字詞考證、辨析的基礎(chǔ)上，疏通義理，辨其宗旨，修正目前中學(xué)語文教材《孔雀東南飛》一文中的訛誤、失詁
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