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文檔簡介
1、工作壓力研究已經(jīng)是國內(nèi)外關(guān)注的熱點課題之一,我國在這方面的研究仍然處于起步階段。大學(xué)生在職業(yè)探索期的不適應(yīng)性主要來源于工作壓力,工作壓力是影響其身心健康的主要因素。按照發(fā)展心理學(xué)的觀點,人的一生中,每個階段有每個階段特定的發(fā)展任務(wù)和發(fā)展困境。職業(yè)探索階段是人生當(dāng)中的一個重要的轉(zhuǎn)折階段,是人格發(fā)展、世界觀形成的關(guān)鍵時期。由于這個時期的大學(xué)畢業(yè)生心理發(fā)展尚未完全成熟,經(jīng)驗不足,自我調(diào)節(jié)和自我控制能力不強(qiáng),當(dāng)面臨復(fù)雜的自身和社會問題的時候,往
2、往會產(chǎn)生心理沖突,對個體造成較大的心理壓力,甚至導(dǎo)致身心疾病的出現(xiàn)。
本研究采取了問卷調(diào)查法和訪談法,運(yùn)用了《企業(yè)員工的工作壓力問卷》和《心理控制源量表》,有針對性的在北京的多家國有企業(yè)、事業(yè)單位、民營高科技及外資企業(yè)發(fā)放問卷,以180名參加工作時間在3年以內(nèi)(包括3年)的大學(xué)畢業(yè)生為本研究的對象。通過對大學(xué)畢業(yè)生工作壓力源、壓力反應(yīng)及心理控制源的特點分析,對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,采用描述性統(tǒng)計分析,獨立樣本 t檢驗、方差分析、
3、相關(guān)分析等統(tǒng)計分析方法,對職業(yè)探索期大學(xué)畢業(yè)生的工作壓力現(xiàn)狀及其與心理控制源的關(guān)系研究進(jìn)行了探討,并得出以下結(jié)論:
1、大學(xué)生畢業(yè)生在性別、婚姻狀況、年齡、文化程度及職位這些被試特征上,僅在“工作負(fù)荷”的這一維度的工作壓力源上存在顯著性差異。
2、大學(xué)畢業(yè)生在單位性質(zhì)和工作崗位這些被試特征上,在“工作負(fù)荷”和“與同事的沖突”這兩個維度的工作壓力源上存在顯著性差異。
3、大學(xué)畢業(yè)生于參加工作時間上,在“工作負(fù)
4、荷”和“組織局限性”這兩個維度的工作壓力源上存在顯著性差異。
4、在自評壓力這一被試的特征上,個體測量所得的工作壓力的“工作負(fù)荷”、“與領(lǐng)導(dǎo)沖突”、“組織的局限性”、“與同事的沖突”均與自評壓力呈顯著正相關(guān)關(guān)系。這說明,被試個體可以感知到自身的壓力,大學(xué)畢業(yè)生的自評壓力越大,他們的壓力反應(yīng)也就越大。
5、在文化程度的比較中,大學(xué)??频摹皦毫Ψ磻?yīng)”的指標(biāo)大于研究生和大學(xué)本科生,這說明學(xué)歷低的大學(xué)畢業(yè)生在面對壓力和困惑時
5、,可能更加容易產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)。
6、壓力反應(yīng)在“生理反應(yīng)”、“情緒反應(yīng)”和“認(rèn)知反應(yīng)”方面,有超過50%的被試者會有中度的壓力反應(yīng),超過10%的被試者會感受到重度的壓力反應(yīng)。
7、在心理控制源方面,大學(xué)畢業(yè)生內(nèi)控性偏低,說明工作經(jīng)歷在3年左右的大學(xué)畢業(yè)生對所處工作環(huán)境的可控性較低,當(dāng)外控的壓力增大,他們應(yīng)對壓力的能力呈下降趨勢,在情緒方面的壓力反應(yīng)也會偏低。在有勢力的他人和機(jī)遇的個體會報告更多的工作不滿、壓力和低
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