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1、學(xué)習(xí)態(tài)度自古有之,2000多年前教育家孔子就曾提出關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,在社會(huì)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),體院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)籃球?qū)P薜膶W(xué)生應(yīng)該具備什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣?影響其學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)因素是什么?如何對(duì)其加以指引等一系列的問題,本文將對(duì)此逐一探討,以期能達(dá)到“治病救人”的目的。
本文以武漢體育學(xué)院為例,通過對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)籃球?qū)P迣W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度現(xiàn)狀的問卷調(diào)查,分析了武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)籃球?qū)?/p>
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