我國(guó)艾滋孤兒環(huán)境缺失問(wèn)題研究——以河南省駐馬店市為例.pdf

1、艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥(acquired immunodeficiency syndrome，AIDS)，是一種由人免疫缺陷病毒引起的，以全身免疫系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p害為特征的傳染性疾病。 艾滋孤兒與母嬰傳播有關(guān)，是指父母是艾滋病患者，因艾滋病去世后遺留下來(lái)的孩子。這些孩子的父母都是艾滋病患者，或者均已去世，或者一人去世而另一方無(wú)力撫養(yǎng)子女，致使孩子孤苦無(wú)依。根據(jù)我在疫區(qū)的調(diào)查，一般情況下艾滋孤兒有三種：雙親孤兒，父母雙方都已經(jīng)因

2、艾滋病死亡的18歲以下的健康兒童：?jiǎn)斡H孤兒，父母一方因艾滋病去世而另一方尚健在的18歲以下的健康兒童；攜帶或者感染艾滋病毒的孤兒，父母一方或者雙方已經(jīng)因艾滋病去世，本身攜帶艾滋病毒的18歲以下的兒童。 我國(guó)艾滋孤兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可避免地會(huì)在身心方面面臨一些問(wèn)題： 1)在生存層面上，面對(duì)家庭貧窮，喪失生活支柱的窘境；面對(duì)父母離去，遠(yuǎn)離親情關(guān)愛(ài)的狀況，他們?nèi)绾稳〉脺仫?，如何滿足自己健康成長(zhǎng)的正常的物質(zhì)和精神需要?

3、 2)在教育層面上，父母的言傳身教缺失以后，學(xué)校的角色扮演就要到位。那么，如何才能保障他們受教育的權(quán)利，如何才能避免他們產(chǎn)生仇視報(bào)復(fù)的心理進(jìn)而淪為社會(huì)的隱患? 3)在心理層面上，當(dāng)他們獨(dú)自在內(nèi)心承受著痛苦和打擊，在陰影下逐漸走向孤僻和沉默的時(shí)候，社會(huì)如何去營(yíng)造良好的環(huán)境，消除歧視和限制，讓他們和其他孩子一樣享受同一片藍(lán)天? 結(jié)合具體實(shí)際，在此謹(jǐn)提出以下對(duì)策： 1、重構(gòu)家庭撫育環(huán)境(在生存層面上防治)2、優(yōu)化學(xué)校育