社會角色理論視野下的我國公眾科學(xué)素養(yǎng)狀況分析——基于對七個城市3981名居民的問卷調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文利用“中國公眾科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)”課題組在七個城市所做的3981份問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)資料,以社會角色理論為主線,分析了先賦角色和自致角色這兩類角色與公眾的科學(xué)素養(yǎng)及其各層面與維度的關(guān)系。
   在本文中,先賦角色含有性別、年齡和地域,自致角色包括受教育程度和職業(yè)。研究發(fā)現(xiàn),先賦角色對科學(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的影響較小,特別是性別與科學(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的相關(guān)關(guān)系十分微弱,年齡和地域?qū)τ诳茖W(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的影響比性別

2、則有所增強;同時也發(fā)現(xiàn),自致角色對科學(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的影響比先賦角色要大得多,而且受教育程度對科學(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的影響是本文涉及的五種角色中影響力最大的一個。
   本文認為各種角色的科學(xué)素養(yǎng)水平出現(xiàn)差異的一個重要原因是社會對各種角色期望的不同所造成的,而自致角色對科學(xué)素養(yǎng)及其各個層面與維度的影響大于先賦角色對它們的影響乃是因為自致角色與科學(xué)素養(yǎng)同樣具有后天學(xué)習(xí)性。
   通過社會角色理論視野下的我國城鎮(zhèn)

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