新課程背景下論初中化學實驗中的美育與實踐.pdf

1、素質(zhì)教育和人的全面發(fā)展是當今教育的重要主題。美育在素質(zhì)教育和人的全面發(fā)展中占有重要地位，美育在陶冶情操、激發(fā)思維、提高心理素質(zhì)、促進全面發(fā)展等方面具有重要作用。自然科學是自然的本質(zhì)體現(xiàn)。自然科學美與自然美既相區(qū)別又相聯(lián)系。在教學中深入挖掘自然科學的審美因素，是實施美育的一個重要方面?；瘜W作為自然科學的分支，其產(chǎn)生和發(fā)展是以實驗為基礎的?；瘜W實驗中包含了大量的、獨特的審美內(nèi)容，既有化學物質(zhì)、實驗裝置、實驗操作、實驗現(xiàn)象體現(xiàn)的形式美，又有人

2、性光輝、簡明性、創(chuàng)造性體現(xiàn)的內(nèi)容美。
　　 在大量文獻綜述的基礎上，通過發(fā)現(xiàn)美育研究的不足及自然科學美的內(nèi)涵與意義，提出了新課程背景下論初中化學實驗中的美育與實踐的課題。首先，結(jié)合美育研究的理論基礎及其實施原則，從初中化學實驗教學目標、實驗教學內(nèi)容、實驗教學方法和實驗教學媒體四個方面提出了初中化學實驗中實施美育的途徑，為之后的研究奠定了基礎。然后，結(jié)合具體的教學內(nèi)容，適當?shù)剡x擇初中化學實驗中實施美育的途徑，將其運用到教學研究中，