中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的研究.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的研究姓名：劉文廣申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)化學(xué)指導(dǎo)教師：張克宏20060410山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文本概念、原理的含義、由來、應(yīng)用進(jìn)行提問；對思維方法、解決問題的思路進(jìn)行提問：對現(xiàn)實(shí)生活中的問題從化學(xué)角度進(jìn)行提問；對新舊知識的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行提問；對實(shí)驗(yàn)提問等。另外精心設(shè)置問題情境，促使學(xué)生積極思考，讓學(xué)生產(chǎn)生高質(zhì)量的問題。還要反思問題的價(jià)值，優(yōu)化問題意識，使學(xué)生的問題具有目的性

2、、科學(xué)性。在疑問中形成學(xué)生自己結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化的知識體系。(3)升華階段。目的是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。訓(xùn)練學(xué)生提出多種問題，如綜合性問題、獨(dú)創(chuàng)性問題、有一定深度的問題。此外還可以從多個(gè)角度提出問題，可以是知識性的、理解性的、應(yīng)用性的，也可以是分析性的、綜合性的、評價(jià)性的。另外要聯(lián)系日常生活提出有個(gè)人見解且與化學(xué)有關(guān)的問題，建立問題本，并進(jìn)行探究活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生問題意識的教學(xué)策略最根本的是我們要切實(shí)樹立起以學(xué)生為本，學(xué)生發(fā)展為本的思想，真正實(shí)