職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽效果研究——以XX學(xué)校為例.pdf

1、開(kāi)展技能競(jìng)賽是職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化育人質(zhì)量的重要舉措，是突出職業(yè)教育特色、提高職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證。國(guó)家對(duì)此非常重視。國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》均鼓勵(lì)開(kāi)展技能競(jìng)賽。全國(guó)各地技能競(jìng)賽蓬勃開(kāi)展，在取得成效的同時(shí)也暴露不少問(wèn)題。要進(jìn)一步提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平，必須把技能競(jìng)賽放在更加突出的位置，強(qiáng)化技能競(jìng)賽效果。
　　 本論文共分為五章，采用了文獻(xiàn)法、觀(guān)察法、訪(fǎng)談

2、法等研究方法。第一章論述了選題背景、課題研究的意義、課題研究的現(xiàn)狀及課題研究的方法;第二章界定了職業(yè)教育技能競(jìng)賽的內(nèi)涵，論述了職業(yè)教育技能競(jìng)賽的意義與功能;第三章論述了職業(yè)教育技能競(jìng)賽的主要理論依據(jù);第四章基于江西渝州職業(yè)學(xué)校參與技能競(jìng)賽情況的調(diào)查，梳理了該校參與技能競(jìng)賽的歷程，展示了該校參與技能競(jìng)賽的成果，總結(jié)了該校參與技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，指出并剖析了其存在的問(wèn)題;第五章從健全競(jìng)賽機(jī)制、推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮校企合作的作用、強(qiáng)化