拼讀法與中學(xué)單詞識(shí)記.pdf

1、中國學(xué)生識(shí)記英語單詞難，閱讀困難，未能掌握識(shí)記單詞的最基本方法。本文追溯了有關(guān)單詞識(shí)記的在中國流行的各種不同流派和觀點(diǎn)，介紹了各流派對單詞識(shí)記的方法和各自存在的問題。盡管識(shí)記的方法很多(翻譯法，句子教學(xué)法，實(shí)物法，圖片法，語義法，釋義法，近義，反義法，上下文法，交際法)，但效果不理想。同學(xué)們用得最多的仍然是從左到右念字母機(jī)械識(shí)記法。 本文試圖用一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果和作者的一項(xiàng)調(diào)研來論證拼讀法是英語單詞識(shí)記的有效方法。啟示我們英語教師，特

2、別是高中英語教師，在教學(xué)英語單詞時(shí)，仍然要善于利用拼讀法來指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記單詞。 本論文分六個(gè)章節(jié)： 第一章為本論文的簡介，闡述單詞識(shí)記方法的重要性和必要性并簡單介紹論文的主要內(nèi)容。 第二章對單詞識(shí)記方法進(jìn)行綜述和回顧，介紹對單詞識(shí)記方法的不同流派和觀點(diǎn)，詳細(xì)介紹對單詞識(shí)記的不同研究理論及模式，最后指出單詞識(shí)記的定義和最基本的方法。 第三章單詞識(shí)記拼讀法部分，說明拼讀法是單詞識(shí)記的最基本方法和有效方法。

3、 第四章是作者的一項(xiàng)調(diào)查研究，是作者對江西南康唐江中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)拼讀基礎(chǔ)知識(shí)測試后作出的調(diào)查報(bào)告和數(shù)據(jù)分析。通過對學(xué)生測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，作者分析了學(xué)生在拼讀基礎(chǔ)知識(shí)這方面存在的問題并總結(jié)出產(chǎn)生的種種根源及對待拼讀知識(shí)的態(tài)度。 第五章作者基于前文的研究結(jié)果結(jié)合中國高中英語教學(xué)實(shí)際，提出拼讀法對英語單詞識(shí)記的理論和實(shí)際意義，最后本章還指出了此項(xiàng)調(diào)查存在的不足。 第六章是本篇論文的總結(jié)，再次重申拼讀法在英語單詞教學(xué)中