基于勝任力模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力研究.pdf

1、近些年來，隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量不斷增長，就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)為大學(xué)畢業(yè)生打開了廣闊的就業(yè)門路，它的價(jià)值取向是降低失業(yè)率、解決社會(huì)矛盾、保障社會(huì)穩(wěn)定。就目前來看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決高校畢業(yè)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的有效途徑。但是目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀不容樂觀，創(chuàng)業(yè)能力良莠不齊，因此我們必須重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的研究。目前，理論界和管理學(xué)者對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究比較深入，但對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力缺乏系統(tǒng)、綜合的分析研究。
　　本文結(jié)合運(yùn)

2、用勝任力模型理論，剖析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力指標(biāo)評(píng)價(jià)體系的基本邏輯，根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀找出存在的問題，從表象的能力和潛在的能力兩個(gè)方面出發(fā)，分析出了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的重要指標(biāo)，從而構(gòu)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過因子分析和主成份分析對(duì)初步篩選出來的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力指標(biāo)進(jìn)行精選，并對(duì)各個(gè)指標(biāo)的信度和效度進(jìn)行了可行性檢驗(yàn)，又根據(jù)改進(jìn)的層次分析法確定了各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，最終建立了較為科學(xué)可行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而通過建立模糊綜合評(píng)