重慶工商大學(xué)數(shù)字化校園平臺的設(shè)計(jì)與應(yīng)用.pdf

1、近十年來，信息通信技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，正在改變著人類的生產(chǎn)方式、生活方式、交往方式、學(xué)習(xí)方式和教育方式，同時(shí)也對高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)利用信息技術(shù)手段提高運(yùn)行效率，擴(kuò)大受教育人群范圍，探索新的教學(xué)模式，已成為世界各國高等教育改革與發(fā)展的重要組成部分。 本文根據(jù)IEEE802.3LAN/MAN標(biāo)準(zhǔn)和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)-第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)》，采用J2EE技術(shù)路線，結(jié)合高校在數(shù)字化校園建設(shè)方面的應(yīng)用需

2、求和管理需求，按照信息資源規(guī)劃的理論，從教學(xué)、科研、管理及服務(wù)體系等方面統(tǒng)一規(guī)劃，不斷創(chuàng)新教育模式，從信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、綜合校務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、管理制度建設(shè)等方面提出多維度、多層次的“數(shù)字化校園解決方案”，最終實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益，促進(jìn)科研工作的有效開展，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才，提升大學(xué)服務(wù)于社會的能力，同時(shí)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 本文研究成果已經(jīng)進(jìn)入“重慶工商大學(xué)數(shù)字化校園平臺”的實(shí)際應(yīng)用

3、，通過研究和實(shí)踐應(yīng)用表明： 1)、數(shù)字化校園的應(yīng)用必須與學(xué)校的核心業(yè)務(wù)(教學(xué)、管理、科研)相結(jié)合，其硬件像學(xué)校教學(xué)樓，軟件像學(xué)校的師資隊(duì)伍，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及教育數(shù)據(jù)中心等信息化基礎(chǔ)應(yīng)該成為學(xué)校不可缺少基礎(chǔ)設(shè)施。 2)、應(yīng)用技術(shù)路線與信息標(biāo)準(zhǔn)的選擇是學(xué)校進(jìn)一步做好信息化工作及全面提高管理水平的基礎(chǔ)性工作。信息標(biāo)準(zhǔn)是綱，綱舉目張。編碼的標(biāo)準(zhǔn)化可以協(xié)調(diào)各部門的信息收集與信息處理工作，使之符合系統(tǒng)的整體要求，減少信息的重復(fù)采集、