2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、激勵(lì)是人力資源管理永恒的主題。隨著我國反腐倡廉建設(shè)的深入開展,如何充分調(diào)動(dòng)縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性成為當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的重大課題。本文選擇A縣紀(jì)檢監(jiān)察干部激勵(lì)問題作為研究對(duì)象,一是有感于現(xiàn)實(shí)的緊迫性,二是源于對(duì)企業(yè)員工激勵(lì)理論、經(jīng)驗(yàn)和方法的思考和領(lǐng)悟。為此,本文以西方激勵(lì)理論為指導(dǎo),對(duì)A縣紀(jì)檢監(jiān)察干部激勵(lì)問題進(jìn)行實(shí)證研究,有針對(duì)性地提出完善激勵(lì)機(jī)制的總體思路和具體對(duì)策。全文在激勵(lì)的分類及對(duì)策建議上力求貼近紀(jì)檢監(jiān)

2、察實(shí)際,使之便于理解并具有可操作性。
   本文首先介紹了激勵(lì)的概念及傳統(tǒng)分類方式,提出對(duì)激勵(lì)類型的劃分方法,即物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、工作激勵(lì)、團(tuán)結(jié)激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)。簡(jiǎn)述西方激勵(lì)理論中的人性假設(shè)理論、內(nèi)容型激勵(lì)理論、過程型激勵(lì)理論和行為改造型激勵(lì)理論及其啟示。
   其次,通過比較分析和問卷調(diào)查,對(duì)A縣紀(jì)檢監(jiān)察干部激勵(lì)現(xiàn)狀和激勵(lì)需求進(jìn)行研究,認(rèn)為現(xiàn)行激勵(lì)機(jī)制主要存在物質(zhì)激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、工作激勵(lì)三個(gè)方面的不足。人力資源

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