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文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)幸福的追求是人類(lèi)亙古不變的主題,追求幸福就是追求希望、追求未來(lái),幸福感是反映我們自身所感受到的生活質(zhì)量的重要心理參數(shù)。主觀幸福感是大學(xué)生健全人格的重要方面,因此對(duì)大學(xué)生主觀幸福感進(jìn)行研究具有重要的理論和實(shí)踐意義。本文在已有理論和研究的基礎(chǔ)上,針對(duì)大學(xué)生自我概念和主觀幸福感進(jìn)行了探討和研究。研究以《田納西自我概念量表》(TSCS)和《總體幸福感量表》(GWB)為研究工具,對(duì)260名在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)
2、處理,分析了大學(xué)生自我概念和主觀幸福感兩者之間的關(guān)系。結(jié)果表明:
(1)重慶工商大學(xué)學(xué)生自我概念較積極,在不同性別之間、獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間、城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)業(yè)水平學(xué)生之間不存在顯著差異。
(2)重慶工商大學(xué)學(xué)生自我概念在不同專(zhuān)業(yè)、學(xué)生干部與非學(xué)生干部、不同年級(jí)方面存在顯著差異。表現(xiàn)為理工類(lèi)大學(xué)生自我概念比經(jīng)管文類(lèi)學(xué)生更積極;學(xué)生干部比非學(xué)生干部更積極:大學(xué)生的自我概念總體呈下滑趨勢(shì),大一年級(jí)自我概念水平
3、最高,大二下降,大三稍有回升,大四最低。
(3)重慶工商大學(xué)學(xué)生主觀幸福感與理論中值相比處于中等偏上水平。在性別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)方面存在顯著差異。表現(xiàn)為男大學(xué)生主觀幸福感顯著高于女大學(xué)生;經(jīng)管文類(lèi)大學(xué)生主觀幸福感高于理工類(lèi)學(xué)生;大學(xué)生的主觀幸福感總體呈下滑趨勢(shì),大一年級(jí)主觀幸福感水平最高,大四最低。
(4)重慶工商大學(xué)學(xué)生主觀幸福感在獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女間、學(xué)生干部與非學(xué)生干部間、不同來(lái)源、不同學(xué)業(yè)水平間不存在顯
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