解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育.pdf

1、自20世紀(jì)80年代開始，中國社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)前所未有的急劇的變革時(shí)期，而貫穿整個(gè)這個(gè)時(shí)期的最重大的社會(huì)事件莫過于改革開放。改革深刻變革了中國的社會(huì)調(diào)控和運(yùn)行機(jī)制，社會(huì)結(jié)構(gòu)開始趨于急劇分化并走向重新整合，新的組織形式、新的身份個(gè)體不斷出現(xiàn)。正是在以融價(jià)值觀念和準(zhǔn)則規(guī)范于一體的社會(huì)體制的變革為中心的這一宏闊背景之中，思想政治教育更突顯其價(jià)值作用，黨的思想政治工作，歷來被當(dāng)作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，是團(tuán)結(jié)全黨和全國各族人民實(shí)現(xiàn)黨和國家

2、各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和社會(huì)主義國家的重要政治優(yōu)勢(shì)。而文化作為一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種普遍現(xiàn)象，它是人類物質(zhì)成果和精神成果的總和。它是在觀念形態(tài)上反映政治和經(jīng)濟(jì)的，它涵蓋了人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。而中國大眾文化作為當(dāng)代公眾天天都可能接觸和體驗(yàn)的一種文化形態(tài)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，它以其娛樂性、流行性和大眾參與性的特征，迅速占領(lǐng)著文化市場(chǎng)，對(duì)思想政治教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊與挑戰(zhàn)。它的潮流正撥動(dòng)著幾乎每個(gè)當(dāng)代人的心弦，每日每時(shí)地和潛移默化地影響、

3、甚至塑造人們的情感和思想。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、信息化的時(shí)代、媒體的時(shí)代無不對(duì)我們的思想政治教育現(xiàn)狀構(gòu)成沖擊。并且現(xiàn)實(shí)中的太多問題，諸如一些青少年的畸形心理，社會(huì)道德的缺失，人口生態(tài)問題的危機(jī)，犯罪猖獗問題等等。這些問題都引起我們對(duì)當(dāng)今大眾文化以及思想政治教育的深刻思考，我們的社會(huì)怎么了？為此，從大眾文化的角度和結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題來闡釋思想政治教育的發(fā)展?fàn)顩r以及它們之間的融合與沖突的探討已成為擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題。
　　本文從轉(zhuǎn)型期

4、大眾文化背景下來審視思想政治教育，主要分三章來論述。第一章，首先論述了轉(zhuǎn)型期的文化背景并對(duì)大眾文化的基本內(nèi)涵做了界定，闡明了大眾文化與思想政治教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。第二章，先對(duì)轉(zhuǎn)型期大眾文化和思想政治教育的現(xiàn)狀做了比較客觀的分析，然后深入探究了造成這種沖突的內(nèi)外部原因。第三章，著重從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度提出了如何推進(jìn)大眾文化與思想政治教育的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。本人將試圖從哲學(xué)、倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)等多重視角從宏