對我國中小學(xué)體育教師的課程意識現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對我國中小學(xué)體育教師的課程意識現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究姓名：祖晶申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師：季瀏20050401體育教師在課程物力資源開發(fā)意識水平方面，小學(xué)顯著優(yōu)于初中和高中。高中顯著高于初中，呈現(xiàn)兩頭高，中間低現(xiàn)象。4學(xué)校所在地對體育教師課程意識影響不顯著。對主成分主體意識、生成意識影響不明顯。對目標(biāo)意識影響顯著，農(nóng)村學(xué)校體育教師的課程目標(biāo)意識顯著地高于城市體育教師課程目標(biāo)意識。對評價意識影響顯

2、著，城市體育教師課程評價意識顯著高于農(nóng)村體育教師。對資源開發(fā)意識影響非常顯著，城市體育教師資源開發(fā)意識顯著高于農(nóng)村。對體育教師在課程人力資源開發(fā)方面影響不顯著，在物力資源開發(fā)方面影響顯著，城市體育教師課程資源開發(fā)意識顯著高于農(nóng)村學(xué)校體育教師。5學(xué)歷對體育教師課程意識影響顯著，本科學(xué)歷組顯著高于?？茖W(xué)歷組。?？茖W(xué)歷組與中專學(xué)歷組差異不顯著。中專學(xué)歷與本科學(xué)歷組差異不顯著。從總體看，學(xué)歷與體育教師課程意識呈現(xiàn)出工F向關(guān)系。對主成分主體意識、

3、生成意識、目標(biāo)意識、資源開發(fā)意識影響不顯著。對主成分評價意漢影響j常顯著，本科學(xué)歷組的體育教師課程評價意識顯著高于號科和中專組。專科組與中專組的體育教師在課程評價意識方面差異不顯著。6培訓(xùn)對體育教師課程意識影響非常明顯，沒有培訓(xùn)組的體育教師課程意識顯著低于培洲1—2次組和培訓(xùn)3次及以上組的體育教師課程意識水平。培訓(xùn)l。2次組的體育教師課程意識顯著低于與培訓(xùn)3次及以上組。體育教師課程意識水平與培訓(xùn)呈現(xiàn)出正向相關(guān)關(guān)系。對主成分主體意識、生成